当意外事情发生时

在日常教育活动中，教师常常会遇到意外发生的事情。一次，我做体育观摩活动。活动进行到高潮时，为了帮助孩子调整运动负荷，放松一下，我们玩了一个过渡游戏“听鼓声学老师变动作”。大家听着鼓声学我做动作，这时雪峰小朋反却开始学狗熊爬，装狼吓唬小朋友，他的动作总是和我的不一样，引得小朋友和观摩的老师哈哈大笑。他更得意了，开始乱跑，逗小朋友，游戏有些乱了。当时我很着急，思路也被打乱了，怎么办呢？我想，既然他要表现自己．要引人注意．那我就满足他的愿望。我稳定一下情绪，变游戏为“听鼓声学雪峰”。他一听，先是停了下…     

引导家长参与幼儿园的教育活动

随着生成活动的逐步开展,家长作为一种教育资源,越来越多地被引入到教育活动中来。如何才能更有效地发挥他们在教育中的作用呢?生成活动“我长大了”使我对这个问题有了更深刻的体会。一、及时向家长讲明活动的设想要让家长真正作为一种教育资源参与到幼儿园的教育过程中来,我们必须使家长从活动一开始就能充分认识到“我这样做对孩子的发展有什么价值”,“我能做的是什么”。“五一”长假开始了,部分孩子把蚕带回家喂养。假     

有趣的小鸡

在中、大班开展了几轮音乐欣赏的尝试和研讨之后,看到同事们取得的初步经验,我也很想在小班尝试一下。小班孩子年龄小,音乐经验更少,因此选择欣赏的曲目就显得尤为重要。我借鉴中班的成功经验,从孩子们的兴趣点入手确定音乐曲目。我发现,孩子们最关注小鸡、小鸭、小兔、小猫、小狗等经常可接触到的小动物,最喜欢模仿这些小动物的动作。因此,我从资料库中选定了《小鸡》这首带有背景资料介绍的经典音乐欣赏曲目。乐曲音乐形象单一,主要表现了小鸡的各种生活状态,易于孩子们领会和接受。     

浅析小学隐性分层教学的内涵及操作思路

本文首先给出了隐性分层教学的定义,就是为满足不同层次学生实现其“最近发展区”的实际需要,在一个自然班内,教师在了解学生的基础上,采用内在尺度法对学生实施有针对性的教学,以促进学生的最优化发展.最后重点论述了隐性分层教学实施的实践思路.     

征集特色地域文化彰显档案多样魅力

特色地域文化作为了解一个地方历史、风土人情的重要资料,不可或缺,而方言土语、民俗用品、民间风情、民间手工艺、民间传承若干年的口述史资料等多是馆藏的空白,所以加强这部分档案资料的征集工作是档案工作者的紧迫任务。本文结合工作实际,介绍了加强档案资源建设手段之一—档案征集的重点和征集的特色,以丰富馆藏资源,体现综合档案馆的地域特色,彰显档案的多样魅力。     

掌靶在散打教学中的设计与应用

掌靶是以执靶的肉掌代替传统的手靶和脚靶。作为散打教学训练的辅助手段，提高了手掌的抗击打能力，增强了防守能力，在一定程度上缓解了散打教学中器械不足的问题。     

高校照片档案管理数字化刍议

随着数字化时代的来临,越来越多的数字影像产品,如DC(数码照相机)、DV(数码摄像机)等逐步进入高等学校的教学、科研、管理等工作环节中,由此产生出许多数字图像信息。如何将这些重要信息永久保存起来,是摆在每一个高校档案工作者面前的重要课题。一、数字技术促进高校照片档案工作的发展1.数字技术解决了高校照片档案收集难的问题高校照片档案收集难的问题长期以来一直困扰着档案工作者。以浙江大学为例,学校每年的重大活动、重要人物来访、外事活动以及教学、科研等各项工作中都要产生许多照片。由于照片和底片等实物归档比较麻烦,真正能…     

体验为源 范本为鉴——写作指导课实践谈

写作教学要讲方法,讲时机。现在的中学生缺少写作素材,不懂写作技巧,对作文缺乏兴趣。教师进行写作教学也捉襟见肘,困难重重。在河北省“十三五”规划课题“初中语文作文序列化教学的研究”中,笔者逐渐摸索出一些既激发情思,又借鉴课文的做法,现与大家分享。