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我国的中小学教师承受着越来越大的职业压力。尽管压力源是多方面的,教师职业压力最终还是表现为教师的一种内在体验。本文从教师自身的因素出发,探讨中小学教师职业压力的自我调适策略。 相似文献
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在创新中孕育新型研究生培养机制 总被引:4,自引:0,他引:4
从本质上说,研究生教育是提升创新能力的教育。 创新能力偏弱,正是我国研究生教育国际竞争力还不 强的症结所在。在实施好“研究生教育创新计划”的基 础上,深入思考如何以创新引领研究生培养模式的优 化,新型研究生培养机制的建立,努力在研究生培养体 制、培养目标、培养途径和方法、管理和运行机制等方 相似文献
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作为中国20世纪女性文学的杰出代表,萧红通过其作品描述了女性人生的自然悲剧和社会悲剧,深刻揭示了女性悲剧命运的根源为传统的男权中心主义及奴性文化所产生的负面影响。 相似文献
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校本课程开发赋予了教师一定的专业自主权,使教育能更好地发展学生的个性。教师是校本课程开发主体中的核心因素。校本课程开发要求教师有与校本课程发展相应的素养。 相似文献
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<正>有没有人曾说过你笑得很难看?如果没人说过,你就拿过一面镜子来,自己看一看自己的笑脸:你笑的时候,可能嘴咧得太大了;而且两个嘴角翘得不一样高,这样嘴就显得有点歪;还有,眼睛眯得不太好,以至于只看眼睛的话,好像是在哭;对了,笑的声音有点刺耳;另外,整个笑容不够甜,好像假笑。总之,你的笑容越看越不好看。 相似文献
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如何充分发挥考试的正向功能,这是成功的教学改革不可缺少的一环。教研人员和教师的责任,就是要研究如何使考试的命题正确地发挥评价功能、导向功能、选拔功能。这种研究正是教学改革进一步发展所必需的。下面,我们以初中数学试题为例,结合我们的教研、教学的实践谈谈发挥试题正向功能的几点认识。一、试卷要有明确的、正确的指导思想考试或测试由于不同的分类标准就有不同的分类。就被试者的学习的阶段而言,可分为形成性测试和终结测试。这是两种不同目的测试。一般地说,形成性测试是反映某阶段中各基础知识、基本技能的概况, 相似文献
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