如果我是教师………续(二)

我回到屋子里,从枕头底下拿出一本小说《吉里·乌连什比格尔》,在窗台边坐下,打算看会儿书。我对齐布利克说了谎,我哪里想去什么俱乐部。我没钱买电影票,钱不钱的倒是小事,就是手头有钱,我也不想去。     

教育维度与评价维度：一线教师看2008年高考历史试题 《中史参》博客“您怎么看2008年高考历史试题”选摘

2008年全国卷I历史试题体现了稳中求变的原则。形式、内容稳定，分值安排，题量大小与往年基本保持一致，明显的变化之一是选择题不再以专题形式出现，考查范围更广，主要考查教材主干知识和重点知识，     

纠正铅球最后用力时“撤肩”动作的几种训练方法

推铅球最后用力过程中的"撤肩"错误动作,对处于初、中级阶段运动水平的运动员创造优异的运动成绩具有很大的影响作用,通过对训练实践中获得的研究数据可知,其错误影响成绩的幅度在10%左右。对此,应当引起广大运动员和教练员的注重,并在运动训练中进行有针对地纠正。在此介绍几种对纠正"撤肩"错误动作具有较好效果的训练方法。以供同仁们参考。     

脂肪肝病人饮食调理的4大原则

1.要控制总热量摄入 平时要多吃一些低热量的食物,同时还要限制住脂肪和碳水化合物的摄入量.碳水化合物主要由粮谷类提供,吃得过多会使脂肪合成增多,加速脂肪肝病变.所以,易发生脂肪肝的人群,以及已确诊患有脂肪肝的人,需要适当减少自己的主食摄入.另外还要少吃动物内脏、肥肉、煎炸食品,鸡蛋黄也要每天限制在两个之内.     

欠发达地区基层文化建设的探究——以仙居县为例

在深入分析仙居县农村文化建设现状和存在问题的基础上,提出了谋求欠发达地区基层文化发展思路,促进欠发达地区基层文化长足发展,推进欠发达地区农村基层文化建设的具体措施。     

高考地理学科复习中学生核心能力构建的探究

随着我国教育体制的不断改革,高考地理学科复习中的核心能力受到教育界的高度重视.学生开始接触地理是在初中,对于初中地理的教学内容,学生通过认真学习都能够有效理解,教学内容大致分为对地球整体结构的认知,经度、纬度的划分计算,以及对地形地貌的理解等.而高中地理学科有较强的能力要求,例如,四大基本能力的构建(获取和解读地理信息的能力、调动和运用地理知识的能力、描述和阐释地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力).为了更好地迎接高考,地理核心能力的构建对高考地理学科的复习非常重要.     

教育类期刊专题策划中的热点聚焦——以"中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年"专题策划为例

教育类期刊对于提升教师素养、服务学生学习和促进教育发展起着重要作用.做好教育类期刊的专题策划是扩大期刊影响力的重要途径.基于期刊的独特性,教育类期刊的热点专题策划应注意把握"度",注意遴选最恰当的作者,选择好出版时机.     

小学语文课堂中教师指令性语言的运用

教学语言是教师从事教学活动的主要工具,其中指令性语言起着重要的作用。目前小学语文课堂中仍然存在大量指令性语言使用不当的现象。要解决这些问题,教师可从以下几个方面加以努力:精心备课,详写指令语;树立教师威信;精炼指令性语言;恰当使用体态语、语速、语调等辅助性语言;变命令性语言为指导性语言。     

对师范院校扶贫支教模式的思考——由日本师范类教育实践模式引发的启示

教育实习是师范类高校生完成从学生到教师角色转换的重要过程,是整个师范教育过程中的重要组成部分和重要的环节,在各种知识的学习和能力培养中起着重要的作用。随着师范院校新型实习模式——扶贫顶岗实习支教这项工作在全国各大高校的陆续展开,建立相对固定的扶贫顶岗实习支教模式势在必行。文章通过对国内和日本的师范教育实习体制进行比较研究,对我国高师院校扶贫顶岗实习支教模式进行了新思考。