关于熟练思维教学的构想

B.E.阿斯金斯现任美国特克大学教育学院副院长,致力于教育科学研究。近年来,他在研究美国教育的一个重大问题——学生思维能力的培养方面,取得不少成果,在美国教育界有广泛影响。本文译者原是上海市七宝中学教导主任,上海市教育科学研究所教育情报研究室兼职研究人员,去年六月以访问学者身份随 B.E.阿斯金斯等多名教授学习和研究思维技能的教学、有效的教学、教学模式和教学心理等专题。本文是他的译稿。     

有条件的宽容——回应“谎言”

小杰犯了错误后,沈老师没有急于告诉小杰妈妈真相,这一处理方式是冷静的、合理的。接下来,沈老师可以这样来处理。     

关于当前大学生道德教育的难点解析

目前我国高校道德教育受到大学生信仰危机与心理危机以及传统德育教育体系整体性滞后的双重困扰,因此有效性甚微．笔者在文中倡导高校让德育“走向问题的中心”,并通过尝试性解读上述两个“中心问题”,最终提出问题解决之途径——德育生活化与生命化．     

人究竟是不是蝴蝶(下)

<正>这个世界很奇妙,而人是世界上最奇妙的。中国第一个发现这种奇妙的是庄子。庄子曾经做过这样一个梦:在梦里,     

简述清初蒙古和硕特部对西藏七十五年的统治

藏族是一个崇信佛教的民族,藏族佛教在历史的演变与进程中形成了各个不同的教派,而这些教派为了各自的利益在很大一方面会寻求一个政权的庇护。格鲁派在它的发展初期为了打击反对它的一些教派及政权时,选择了蒙古和硕特部为依靠,在藏族历史上奠定了它的地位。而同时和硕特部得到了它相应的权力,成为统治西藏的执行者,统治西藏长达75年之久,对藏族与蒙古族间的文化、宗教、经济间的关系起到了决定性的作用,使蒙藏间的关系紧密联系在一起。     

小黑狗

小瀑布哗哗地落在缓缓流着的河上,它的声音和摇动着丁香树叶和一棵芒果树枝叶的风声混杂在一起。两岸的树木遮掩着整个流动的河面。树枝在河流的上空连接成一片,形成了一个用绿色树叶编织的篷顶,把倒影投射在水中。只有在大风吹动树枝时,太阳光才能透射下来,照亮清澈的河水。此刻,要是有人走到河边,他就会看见鱼儿在沙河底上迅速游过。这是一个快活有趣的地方。孩子们飞快地跑来,脱掉衣服,扑通一声跳进了清凉的河水。在水果成熟的季节,熟透的芒果会掉到水里,从岸上可以看到它们在河底上是透明的:有绿色的、黄色的和红色的。把手伸向前跳进水…     

“三加三”教学原则探析

我校机电专业农机课是为了适应农村职业技术教育而设置的专业课。从事农村职业技术教学,必须具有较好的政治素质、理论素质和技术素质。为了实现上述目标,培养合格人才,我们坚持德育首位、教学中心的原则,在提高教学质量的基础上,认真开展思想教育、科学研究和劳动服务活动。经过十几年的刻苦努力,逐步形成了“教学、科研、生产劳动三结合”和“教书、育人、传技”三结合的教学原则,简称为“三加三”教学原则。     

人究竟是不是蝴蝶(上)

<正> 你有没有体验过这样一种感受:你在纸上写下一个很简单的字,然后盯着它看,看着看着,就会发现这样一种奇怪的现象——你忽然发现     

教学语言儿童化实践探索

"儿童化语言"是指符合儿童心理、儿童语言习惯、儿童易于接受的规范化语言.教师语言儿童化是一门艺术.每一位小学教育工作者,如果能将自己的教学语言恰当地儿童化,就能使深奥的知识变得浅显易懂,使艰苦的学习活动变得轻松愉快,使学生在"润物细无声"中获得知识,从而使教学语言焕发生命的异彩.     

校长向我道歉

不知为什么,我在学校完全是另一个样子,老是捣蛋。以前我很笨,但从不做坏事。现在呢,我是个留级生,不但很笨,还是个小流氓。我们班主任安娜就是这样说我的。以前别人骂我时问:“你不害臊吗?”我埋下头说:“害臊……”可现在我会嬉皮笑脸地回答:“不!”