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观察穴居动物──旱獭的报告西宁市北大街小学六(一)班索南龙主旱獭是一种穴居动物,它是草原上的大型啮齿动物。青海草原只有喜马拉雅旱獭一种,俗称“哈拉”,它长得胖乎乎的,有一条长而结实的尾巴,身上披着棕黄或草黄色柔软光滑的皮毛,毛绒绒的。旱獭每年春天出蛰... 相似文献
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<正>(上期说到在遇到狼时,上犬、中犬和下犬各自有不同的表现,但最终得到的奖惩却是不公正的。结果怎样了呢?) 当然,不用想就知道,上犬再也不会去和狼搏斗了,羊群也将会受到更大的损失。最后,你将成为一个没有一只羊的牧 相似文献
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<正>电化学是高考必考的知识点之一,且常以选择题或填空题为主,而近几年的高考中,燃料电池备受命题人的青睐。现将燃料电池电极反应式的书写及解题技巧作如下归纳。一、燃料电池总反应式的书写燃料电池的最终产物与燃料燃烧时的产物相同,可先根据燃料的燃烧反应写出燃料电池的总反应方程式。但要注意燃料电池电极反应式与纯粹的燃烧反应式稍有不同,因为二者反应的环境或条件不同,也就是说燃料电池的电极反应式与电解质的状态和电解质溶液的 相似文献
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技为艺存在,而无技的艺无法存在。技巧对于舞蹈来说,同样起着举足轻重的作用。从某种意义上说,舞蹈中的技巧不仅是一种艺术表现形式,更是体现舞蹈风格的重要表现手段。在舞蹈作品中舞蹈技巧的巧妙运用往往能起到画龙点睛的作用,令舞蹈作品闪烁出奇光异彩。 相似文献
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初中语文教学中对作文的批改历来没有什么好办法,在批改时,老师的评语千篇一律,没有什么创新,还要花费大量的时间,而学生也只是看一下评语草草了事,根本没有互相学习的机会。为了提高学生的写作能力,笔者从让学生互批互改入手,尝试作文教学改革,取得了良好的效果。一、先教学生如何当好老师平时,学生对老师是很崇拜的,一听可以当老师,都跃跃欲试。抓住学生这个心理,笔者告诉学生, 相似文献
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教师个人反思、同伴互助、专业引领是校本教研的三个核心要素,而个人反思又是核心要素的必要基础。帕思卡说:“人是大自然里最弱的一根芦苇。但是它是根会思考的芦苇。”教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训。找出教学中的成功与不足之处的重要过程。是教师积累教学经验、提高教学质量的有效途径。它能使以后的教学扬长避短.精益求精。常教常新,与时俱进。 相似文献