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翻译是什么?《辞源》里是这样解释的:“用一种语文表达他种语文的意思.”美国当代翻译理论家奈达N·A·Nida曾给翻译下了一个定义:“所谓翻译,是指从语义到文体在译语中用最切近而又最自然的对等语再现原文的信息.”苏联语言学家和翻译家巴尔胡达罗夫在他的《语言与翻译》中写道:翻译是把一种语言的言语产物在保持内容也就是意义不变的情况下改变为另外一种语言的言语产物的过程.”翻译的实质,就是语际间的意义转换.翻译是人类的一种实践活动,是人类一种很重要的交际工具.二十世纪,被认为是翻译的时代.它包括的范围很广:文学翻译、科技翻译、经贸翻译、诗词翻译、句话翻译、电脑翻译、同声翻译等等.这里只谈谈文学作品的翻译. 相似文献
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二十一世纪人才素质面面观──社会各界走访调查综述 总被引:2,自引:0,他引:2
二十一世纪即将来临。新的世纪必将是政治风云变幻,国际竞争激烈,科技发展迅速。世界范围的经济竞争、政治竞争、综合国力竞争,实质上就是民族素质与科学技术的竞争,人才的竞争,教育的竞争。从这个意义上说,推拥有了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位,立于不败之地。因此,为了迎接未来的严峻挑战,筹划教育改革与发展的大计,我们就二十一世纪的人才素质请问题走访了社会中的政界、军界、司法界、工商界、社会团体、文化科技界、教育界、企业界以及乡村农民界等九大界的几百名代表。其中既有高… 相似文献
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传统高职学前教育专业教法课程存在教学过程与学前教育工作实际脱节、忽视学生主体地位、片面注重知识学习或片面注重技能训练等问题,制约了高素质幼儿教师的培养.在教法课程中实施"理论学习+案例评析+实践训练"三位一体教学模式,能有效促进学生教育素养的全面、充分、协调发展. 相似文献
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晓晨 《中国远程教育(综合版)》1987,(9)
计划是学校管理活动全过程的起点,是后续各环节的工作依据,是实施科学管理的一个重要方面。搞好计划管理,对推动电大这一新事业顺利发展具有重要意义。因此,对计划管理这个课题,作一些研讨是十分必要的。就此谈谈个人的一点粗浅看法。 相似文献
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儿童化语言是指符合儿童心理、儿童语言习惯、儿童易于接受的规范化语言。教师语言儿童化是一门艺术。每一位小学教育工作者,如果能将自己的教学语言恰当地儿童化,就能使深奥的知识变得浅显 相似文献