上海大学生体育价值观特征和培养途径研究

以献资料法、问卷调查法为主要研究方法，将上海市大学生的体育价值观及其培养途径作为研究重点，在掌握上海大学生体育价值观客观情况的基础上，分析影响大学生体育价值观的因素，探索与大学生及现代社会发展相适应的价值观培养途径。     

团体训练对高校大学生人格影响的研究

摘要：目的：探讨普通高校体育课中施加团体训练对大学生人格发展的影响。方法：以体育课分组合作教学的形式为团体训练的主题活动,对27名大学生进行了为期10周的训练。另选取27名大学生未进行团体训练干预,进行对比研究。试验前后分别测查16PF,并进行了交叉对比。结果：试验班经团体训练后16PF及自我评价有明显改善：乐群性、持强性、有恒性、忧虑性、自律性以及16PF双重人格Y4出现显著性差异。对照班：乐群性和忧虑性出现显著性差异。10周后试验班与对照班16PF各因子得分比较显示：聪慧性、持强性、有恒性、忧虑性、自律性存在显著性差异。结论：普通高校体育课中施加团体训练是可行的;团体训练对促进大学生人格发展短期有明显效果。     

足球比赛的节奏分析

节奏是足球比赛中的灵魂，影响比赛节奏的因素是可以分析的，如何控制比赛节奏也可以找到相应的方法。     

上海市社区体育设施建设同国外比较研究

在走访调查、座谈访问和文献资料分析的基础上,对国外社区体育设施建设在规划和发展目标、管理体制、配套建设等若干问题与上海进行了对比研究,并就对上海在社区体育设施建设方面的启示谈了几点看法。     

体操层次网络组合式教学的构思

传统的体操教学形式和方法，已不能完全适应目前实际的教学现状和要求，经调查和教学实践，并针对体操教学的实际情况，设计和构思了根据学生程度“分层次”教学和“网络组合”的综合型教学模式，并对其构成形式，内容与方法以及实用性等进行了阐述和探讨。