把握新教材 实验真不难

在八年级物理上册教材的第一章声现象中，我设计了几个实验。教学效果较好，希望能起抛砖引玉的作用。     

加强学法指导 提高学生的应用能力

一、学生解决实际问题的困难分析在教学，传统物理教学及有关问题的训练．往往直接给出简化后的物理对象或物理图景，因而在问题的处理上，学生缺乏对物理对象和物理场景做理想化处理的方法和能力。如学生习惯于解决细线悬挂小球的摆动问题，而对小孩荡千秋却一筹莫展。学生习惯于解决小球过顶的圆周运动问题，而对汽车过拱桥的问题却束手无策，困难在于：其一，学生缺乏准确的物理模型。在实际问题的众多对象中，思维容易受到问题表象的干扰，很难抓住对象本质特征，因而难以从实际问题中抽象出物理图景和物理模型，     

庐山杯 孟昭玉VS权孝珍 升降十番棋

二连败、二连胜、再二连败;分先、被打至让先、扳回分先、再被打到让先——这就是孟昭玉在这次十番棋上前六盘的战斗经历。真是败而不馁,遇挫不折,她顽强的精神感染了大批棋迷。     

从“发禁”谈学校教育管理

"发禁"是指学校要求学生的发型为"男平女短"。这项要求可能是我国很多中学执行最不利、争议最多的校规之一。有关"发禁"的报道频现报端:《每周文摘》2007年1月2日:大连一中在校生张旭(化     

教师书法

这里选登了两位年轻教师的书法作品.他们的作品既有传统的功夫,又自出新意,受到省内外书法艺术界的注目。李沅和,沅陵县教师进修学校讲师,兼任县书协秘书长。早年从颜真卿的楷书入手。大学毕业后,遍习名家法帖,行草得益于颜真卿、米元章、王觉斯、赵之谦、康有为,并旁涉竹简、帛书。他的书法用笔刚健,墨气淋漓,在飘逸的笔致中透出简牍古朴醇厚的韵味。鄢福初,新化县12中教师,曾在省城举办个人书画展览。初学唐楷,继而对北魏碑版产生浓厚兴趣.行草于“颠张醉素”、宋四大家用功颇多.从发表的对联“瘦竹藤斜挂,丛花草乱生”来看,落墨     

从小学课堂到大学课堂——访省小语会理事长、长沙大学校长李峻

“把裤带还给孩子”,林荫道上理事长漫谈作文教学改革 ABC……迈过古朴的麻石街,我们踏上了一条幽深的小径。小径两旁扁柏参天,右边是红墙绿瓦的南岳大庙,左边是橙黄橘绿的果园。在南岳山下举行的全省首届小学作文教学观摩活动刚刚降下帷幕,我们瞅     

在新的起跑线上——长沙市郊区教改纪实

1993年12月24日,湖南电视台、长沙电视台等新闻媒体几乎同时在黄金时间报道了长沙市郊区实施目标教学的经验,称赞这是“目标教学成果的大展示”。