怎样写话题作文

所谓话题作文,就是按照命题者所给定的话题进行写作,这里的“话题”指的是谈话的中心,它不像命题作文那样,给你提供一个中心意思,你的行文就要紧扣题目展开;也不像供材     

对一道高考试题的简解与拓广

2007年江西高考理科第20题是这样的:如图是一个直三棱柱(以A_1B_1C_1为底面)被一平面所截得到的几何体,截面为ABC,已知A_1B_1=B_1C_1=1,∠A_1B_1C_1=90°,AA_1=4,BB_1=2,OC_1=3.     

张友渔新闻性杂文略论——写在张友渔百年诞辰之际

“在任何一种革命时代,报纸常是站在斗争的前线的”,“因而从事新闻事业或准备从事新闻事业的人们,便也不得不抱着斗争的精神。”——张友渔 张友渔(1899—1992),革命战争年代北方反文化围剿革命斗争中新闻战线上的一员勇猛斗士,提起他,人们更多知道的是他那“旗帜鲜明,战斗性     

我国民族文献研究论文的引文分析

通过选取1994年-2005年问发表的民族文献研究论文279篇,对民族文献研究引文的数量、类型、被引文图书情报专业期刊分布、引文学科分布、著者引用频次等进行了统计分析,以揭示我国民族文献研究的现状及呈现的特点和规律.     

概率问题中的互斥与独立

求概率问题时 ,常常运用概率的加法和乘法公式 ,但这两个公式的运用都是有条件的 ,许多同学由于对事件的互斥与独立概念不清 ,不善于将复杂的事件分解为互斥事件的和或独立事件的积 ,因而在解概率实际问题时常常感到困难 ;笔者结合教学中所遇一例和读者谈谈对此问题的看法 ,以供参考 .一、对互斥事件和独立事件的理解互斥事件是指两个不可能同时发生的事件 .若Ａ、Ｂ是互斥事件 ,则当事件Ａ发生时 ,事件Ｂ必不发生 ,反之亦然 (从集合的观念看 ,Ａ、Ｂ互斥可理解为Ａ ∩Ｂ = ) ;如果事件Ａ、Ｂ互斥 ,那么事件Ａ+Ｂ发生 (Ａ、Ｂ有一个发生 )的…     

浅谈小学数学课堂提问的有效性

在小学数学的教学过程中,课堂提问占据很重要的地位。它有助于师生之间的课堂交流,有助于活跃课堂气氛,提高学生的学习积极性。在课堂教学过程中,小学生由于心理、生理因素的影响,集中精力学习的时间有限,因此,教师要采取相应的教学方法,使学生时刻保持求知的欲望,进而提高课堂教学的有效性。     

谁最聪明

山羊老师给学生们出一道题：有一根绳子，长１２米，做一根跳绳要用２米，这根绳子能做几根跳绳？同学们很快解答出来：１２÷２＝６（根）山羊老师说：“你们算得都对，如果用剪刀剪开，要剪几次？”梅花鹿说：“一刀能剪下一根，最后一刀能剪下两根，所以要剪６－１＝５（次）”金丝猴说：“先从这根绳子的中间剪开，变成两根短绳子，再把两根短绳子并在一起，两刀就成６根。共剪１＋２＝３（次）（如图１）。”小松鼠说：“先把这根绳子按４米一根剪开，两刀剪３根；再把３根绳子并在一起，再从中间剪一刀就成６根了，共剪２＋１＝３（次…     

利用电脑课件优化教育理论课程教学

师范院校的教育理论课程中采用电脑课件辅助教学，虽然仍以文字呈示为主，但如 果能按照心理规律和教学要求正确制作和使用，其产生的教学效果大大优于传统的“黑板＋ 粉笔”。它有利于增加教学密度、提高学生的学习兴趣、增加教学美感并有利于教室环保， 从而使教育理论课不仅更好地传授教育学理论，自身还体现出先进的教育理念。