教你活得更好

这是一个十分感人的古老故事,许多年来,这个故事曾激励了无数的美国人从无到有,从贫穷到富有,因此被美国传媒一再颂扬为“能影响人的精神的经典之作”。     

浅议信息化教学设计

随着教育信息化的推进,传统的教学设计终将被信息化教学设计所取代.首先简要阐述了信息化教学设计的理论基础--建构主义学习理论,然后比较了在建构主义指导下的信息化教学设计与传统教学设计的区别,最后引入了<全球性挑战--21世纪的水资源短缺、战争和可持续发展问题>案例.     

地方公债制度建立探寻

目前 ,尽管我国有关法规只允许中央政府举债 ,即国债 ,但事实上各级地方政府不管是来自正规渠道 ,还是非正规渠道 ,普遍存在大量债务。地方政府公债是国家公债制度的重要组成部分 ,举债权是各级政府应有的财权 ,我国建立地方公债制度已有可行性。设计地方公债制度 ,包括地方公债监管制度 ,地方公债发行和偿还制度 ,地方债款投资项目和风险防范制度。     

大学工科开设机器人技术实践性课程的初探

大学工科尤其是自动化专业开设机器人技术实践性教学课程能使学生建立机器人、控制技术和人工智能的工程概念与提高动手能力，并为LabVIEW软件的学习打下良好基础．     

学习型组织与组织学习刍议

在这个知识倍增的时代，学习成为企业追求卓越与创造利润的关键要素。面对未来，知识已经成为组织尤其企业最重要的资产及进行不断创新的保障，时于培养人才的高校来说，打造并推动学习型组织的建立显得尤为重要。本文主要论述了组织学习与学习型组织两者之间区别，描述学习型组织的本质及如何建立学习型组织。     

浅淡化学教学中先行组织者的设计

一．先行组织者的概念美国著名教育学家奥苏伯尔于60年代提出先行组织者（简称组织者）这一概念·所谓先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料．它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，但以学习者易懂的形式呈现，能清晰地与认知结构中原有的观察和新的学习任务相关联，也就是通过呈现先行组织者，在学习者已知的知识与需要知道的知识之间架设“道桥梁。使其更有效地学习新材料·先行组织者可分为两类z一．陈述性组织者。二．比较性组织者．当学生面对学习任务时，倘若其认知结构中缺乏适当的上位观念可以用来同化新…     

普通女生篮球课现状了解及培养兴趣之探析

学校体育的基本目的是提高身体素质，培养学生终身体育锻炼意识。在体育教学中培养学生的体育意识和兴趣，已成为广大的体育工作者及体育教师所要关心的问题。就普通高校里女生对篮球兴趣爱好不高的现状进行了分析和研究，在此基础上系统地阐述了解决这一问题的措施和方法，为提高现有的教学质量提供依据和参考。     

如何理解马克思对旧哲学的批判——《关于费尔巴哈的提纲》中的两个前提性考察

《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)是马克思主义哲学的奠基作之一,其主要内容是对旧哲学的批判。那么,什么是哲学意义上的批判?如何从哲学批判观的角度来理解《提纲》?这似乎是不言而喻的问题,但恰恰需要深入地探讨和阐述。基本的东西往往被认作简单的东西,从而被不加思索地接受下来,有可能成为思维的盲点。黑格尔曾谈到,哲学就是要研究这种人们自以为熟知而实际上并不真知的东西。     

边远地区急需加快教育信息化建设

近年来,全国各地大力开展教育信息化建设,并且取得了一定的成绩,极大地推动了各地的教育事业的发展。网络的普及,使教育手段发生了质的变革,教育信息化打破了边远地区的时空界限,让边远地区学生与大城市的学生一样,可以直接享受现代信息技术的成果,接受到高水准老师的熏陶,使其可以在同一起跑线上进行竞争。时空界限已经不是影响学生接受高质量教育的关键因素了。教育信息化的建设,对边远地区改善办学环境,提高教学水平具有非常重要的意义。教育信息化可以利用信息化平台迅速、便捷地将家长、学生和学校联系起来,进行有效地沟通,满足学校、…     

如何在幼儿教育中融入蒙古族文化礼仪内容

在幼儿教育中融入蒙古族文化礼仪内容,首先要 打造出具有蒙古族特色的幼儿园环境,促使幼儿在日常待人接 物中得到熏陶。要推动蒙汉双语教学,既保证幼儿传承蒙古文 化,也能让他们学习中国通用文化;要立足于蒙古文化,推进蒙 古地区幼儿园特色课程,培养幼儿的民族文化自豪感;要重视 发挥家庭教育对蒙古族文化传承的重要性,推动实施家园共育 理念。