语言连贯题的类型及解答

语言连贯就是上下衔接、前后照应、语意贯通,是语言运用方面的一个基本要求.语言连贯题能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力,是近年来语文会考的热点之一.     

英语反身代词习得研究

在二语习得中,母语迁移起着重要的作用。英语反身代词与汉语反身代词“自己”的分布和指称有许多不同之处。在Chomsky的约束理论框架中,英语反身代词和汉语反身代词“自己”的区别也很大。本研究采用横向实证调查,描述不同英语水平的中国学生对英语反身代词的习得情况,参照二语习得中的迁移理论对调查结果进行解释,考察母语知识对中国学生习得英语反身代词的影响。     

新课改实施下中学英语的有效教学

新课程理念下的高中英语教学中,教师与学生要转变观念．以生为本,在教学的备课、讨论、评价、多媒体技术等各个环节上,实施互动,激发学生兴趣和学习动机,让学生积极参与课堂教学．发挥主体作用．最终达到有效教学的目的。     

高中化学教学中如何培养学生的创新能力

化学作为中学基础教育的一门重要学科,在学生创新能力的培养中起着至关重要的作用.高中化学课程的教学目的就是"培养学生的科学探究能力,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力".     

推进中等职业教育改革创新的一项重要成果——王继平谈新修订的《中等职业学校专业目录》

今年3月,教育部颁布了《中等职业学校专业目录(2010年修订)》。本刊记者就有关问题采访了教育部职业教育与成人教育司副司长王继平。记者:请您介绍一下《中等职业教育专业目录》修订的背景?王继平:专业目录是国家教育宏观管理的基础性文件,主要规定专业划分、专业名称,反映人才培养的规格和就业方向。目前国内学校的专业目录主要有三种:一是《全国普通高等学校本科     

以校企合作为突破口 推进职业教育教学改革——访教育部职成教司副司长、全指委副主任委员王继平

记者:袁贵仁部长在2010年度职业教育与成人教育工作会议上的讲话特别强调了推进校企合作,并把成立全指委作为推进校企合作的重要举     

儿童空间表征参照系的研究综述

人类在复杂的日常生活环境中进行导航运动,空间导航能否顺利进行往往取决于空间表征的准确性。物体的空间位置是相对的,人们需要选择特定的参照系进行空间表征。空间参照系分为自我参照系和环境参照系,有研究者还提出了内在参照系的观点。儿童的空间表征经历了由自我中心编码到客体中心编码的发展过程。界标是一个表示物体空间位置的参照物,对不同年龄的儿童在进行空间表征时有着不同的影响作用。     

培养最佳学习心理 提高英语教学质量

学习过程是复杂的心理活动。在不同的心理状态下,学习效果不同。如果学生处在良好的心理状态下,就能对学习充满兴趣,主动学习。反之,处在消极状态下,被动学习,就会容易失去学习兴趣,丧失学习信心。多年教学实践证明,着手培养学生“四个心理”,让他们具有最佳心理状态,经常处于积极、主动、自愿、自觉的学习状态,就能大面积提高英语教育质量。     

透过修《方志》谈拓展地方档案馆的“收藏家”功能

档案是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录;方志,即