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启发式教学的优化与创新 总被引:3,自引:0,他引:3
第五红艳 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z2)
启发式教学是一种古老的教学理念。在新的历史时期 ,启发式教学迎来了新的发展机遇 ,也面临着严峻的挑战 ,存在着与时俱进的问题。只要抓住机遇 ,不断优化 ,使启发式教学得到创新 ,相信启发式教学会为我们的教育事业发挥更大的作用 相似文献
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本文作者于2004年2月—5月间在锡盟正蓝旗上都镇奶牛养殖小区,通过对养殖户的20头初产母牛(实验组),采取在产后注射比赛可灵,结合子宫内投放土霉素药物的方法,使实验奶牛产后提高发情受胎率,取得明显效果。其中实验组,正常发情率为90.0%(18/20),产后第一情期受胎率为72.2%(13/18);对照组,正常发情率为75.0%(15/20),情期受胎率为60.0%(9/15)。实验组比对照组发情率与情期受胎率分别提高15.0和12.2个百分点。差异显著(P<0.05)。 相似文献
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现在的小学语文教育,不仅仅是对课文的理解,知识的储备,也是提高阅读能力的课程,在新的教育改革目标下,阅读能力也会成为重要的培养能力,在之后的教学中,也会安排相应的课程,为提高小学生阅读能力提供必要的教学支持和后备力量。 相似文献
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