浅析生物教材中两类知识间的转化

1陈述性知识与程序性知识 现代认知心理学把知识分为两大类，1类为陈述性知识，另一类为程序性知识。陈述性知识又称描述性知识，通过记忆获得，主要关注的是“是什么”，如细胞、大量元素与微量元素、有氧呼吸及无氧呼吸等。程序性知识是只能借助某种作业形式间接推测其存在的知识，它主要解决怎么办的问题。如在有氧呼吸与无氧呼吸的过程中关于能量利用率的计算，     

高科技与仿生学

蜜蜂的降落澳大利亚国立大学的一个科学小组在对6只蜜蜂进行了100多次的观察后得出结论:人类应该向蜜蜂学习降落。研究人员发现,蜜蜂降落时的飞行速度和高度成完美的比例,     

我不能败

我不能败,我时常这样想并告诫自己。 是的,我不能轻易就对生活宣告自己的失败,这不是我性格。 尽管曾经千百次默默地耕耘而没有得到收获,尽管许多美丽的梦想已被现实击得支离破碎,吞噬着我脆弱的心中那一点     

走向专业化的农村教育视导

随着新课改的深入，农村教育视导员应运而生。作为一名农村教育视导员，我在工作中，重新解读了教育视导的含义。其中，有兴奋，有震撼，有忧思，也有体会……     

大学生的时尚文化消费引导

长期以来，我国的高等教育过于注重专业知识和技能的传授，而忽略了那些与未来“职业”关联不密切的人文素质教育，从而导致了当代部分大学生人文精神的低落，价值体系的混杂。学习上的这种偏离，反映在大学生时尚文化消费中，形成了一些人的消费误区。因此，本文力图通过对当代大学生时尚文化消费现象的透视，来阐释人文素质教育在高等教育中的必要性。     

运用浪漫手法 表达情感理想

浪漫主义手法具有三个特点:第一个最基本的特征是表现作家的理想;第二个显著特点是着重于表现作家的主观情感;第三个特点是常以幻想的方式,创造出神妙的艺术境界、离奇的故事情节,超凡脱俗的人物形象来寄托作家的理想.     

聂耳故乡美景拾趣

玉溪市红塔区是块风水宝地，有云烟之乡、花灯之乡、聂耳故乡的美称。红塔区是玉溪市政治、经济、文化的中心，所属地域有不少独具风格的风物景点，构成了玉溪市区优美的自然景观和人文景观。     

对有效教学理论的探析

通过对有效教学理论的概念、指导思想、哲学基础、原则、教学程序进行系统地分析归纳,发展并丰富了其内涵,希望这种理论能为提高高校教学工作效率提供有价值的参考,为课程教学改革提供新的理论依据.