研究型教学视阈下英美文学课教学模式新探

针对现行文学课研究型教学中的问题,从课堂教学、课外研究性课题活动、评价体系三个层面出发,探索突破文学课课时资源局限、有效激发学生探究热情的研究型教学新模式,以促成学习者文学素养和研究能力的同步提升。     

关键事件:抵及教师专业发展的核心

关键事件是指能强化当事者的原有认知或引起当事者原有认知冲突的事件.作为经验事实,关键事件在教师职业生涯的各个阶段普遍存在.对关键事件的挖掘和反思,通常会引发教师认知和行为的改变.从其更深层次的作用来看,能够增强教师的自我角色认知与职业认同;丰富教师的实践知识,提高教师的专业判断能力,对教师的专业发展或团队的教学效果产生决定性的影响;为教师专业发展的各种干预提供有效的“切入点”,完善现有的教师专业发展模式.     

培养初中学生英语口语能力有效策略探究

英语口语能力是英语教学的根本目的之一,是中学生必须掌握的一种重要能力。本文从激发热爱英语的兴趣、培养敢说英语的品质等五个方面谈及如何提高学生的英语口语能力。     

教师专业地位:专业之辩与自觉之醒

在世界范围内,仍有很多国家和地区教师专业地位并没有得到认可。即使在教师专业地位已受到官方认可的国家和地区,教师专业发展的实际成效与外在推动者的期望相距甚远。究其原因,教师专业地位的真正实现,不仅要靠政府和第三部     

先秦儒家学习理论初探

先秦儒家的学习理论有自己的特色。他们认为学习主要是把外在于修养主体精神之外的人性转化为修养主体的精神。向外学习的内容很多．这些内容都朝向一个意义中心就是本质性人性——礼义。先秦儒家强调学习是一种有意识的学习。强调学习要立志和专心致志。同时，先秦儒家认为学习也是一个不断把意识变为潜意识的过程。     

《南极大冒险》:那人,那狗,那美国精神

《南极大冒险》在结构上没有一气呵成,在中途喘了一口气,使得冒险进程变成了前后两种迥然不同的类型。前面的部分,是人与狗共同地在南极冒险,这一段,是一种典型的好莱坞俗套的荟萃。这里有天气渐暖带给探险的自然的困境,如冰层破裂,危机四伏;有暴风雪将至带来的突发的威胁;有跌     

不同年龄阶段人群对影响我国安全生产最不利因素看法的对应分析

利用列联表分析技术和对应分析技术对影响我国安全生产最不利因素进行了深度分析,统计调查结论显示:最主要因素是企业安全经济投入不足和管理不严,其次是从业人员安全素质较差;不同社会身份的人对影响我国安全生产最不利因素看法有较大的差异;不同年龄的人对影响我国安全生产最不利因素看法也有差异,但关联关系均不强烈。     

影响我国安全生产最不利因素看法的交叉分析

利用频数统计分析技术和列联表分析技术对影响我国安全生产最不利因素进行了深度分析,统计调查结论显示:最主要因素是企业安全经济投入不足和管理不严,其次是从业人员安全素质较差;不同社会身份的人对影响我国安全生产最不利因素看法有较大的差异;不同年龄的人对影响我国安全生产最不利因素看法也有差异;不同文化程度的人对影响我国安全生产最不利因素看法也有差异,但关联关系均不强烈。     

教师学习与专业发展的新审视：成人学习的视域

教师教育长期以来一直处于和缺乏经验、判断力的孩童一样的受教育环境,教师作为成人学习者的特征没有得到充分重视,其独特的需要在教师教育实践中没有得到充分的回应。回归成人学习的相关理论．是理性认识、分析教师专业发展理论和实践的重要前提。回溯相关的成八学习理论,如成人教育学、自我指导学习和质变学习理论的发展,有助于更好地理解成人学习者,理解教师学习的特点,从而更好地指导教师的专业发展。     

高职院校康复专业《心理康复技术》课程标准研究

《心理康复技术》课程是康复专业的基础课程之一,制定适宜的课程标准是提高学生心理康复技术水平的关键。笔者从课程标准的设计思路、课程标准的构建框架与教学内容、课程实施建议等方面进行阐述,对高职院校康复专业《心理康复技术》课程标准进行了研究探讨。