职业教育发展趋势和教学法变化

职业教育不是孤立和静止的,它是面向整个社会的。我们所处的这个社会越来越多地被人们称之为服务、信息和知识社会。在这一社会背景下,人们能够确定职业教育的哪些发展趋势和由此产生的教学法——方法论变化呢?这正是本文所要谈到的。本文所谈及的这些发展趋势并不是只局限在个别国家,如中国或者德国。它的国际性要大于它的国家性。假如我们谈到某一国家的职业教育发展趋势和由此产生的教学法——方法论变化,那是因为它具有示范性。     

他，托起我的手臂

我和孩子经常在林间小路上散步。从前他总是抓住我的手一甩一甩,边走边跳的,现在却常常把我的胳膊向上托。我奇怪地问：“妈妈很老了吗？”他笑嘻嘻地说：“没有啊,妈妈年轻得像小草一样呢!”“那你为什么要这样用力扶我呢？”孩子没有解释,笑着跳着跑远了。     

他,托起我的手臂

我和孩子经常在林间小路上散步.从前他总是抓住我的手一甩一甩.边走边跳的,现在却常常把我的胳膊向上托.我奇怪地问:"妈妈很老了吗?"他笑嘻嘻地说:"没有啊,妈妈年轻得像小草一样呢!""那你为什么要这样用力扶我呢?"孩子没有解释,笑着跳着跑远了.     

这个夏天没有故事

收到范妮的来信时,我正百无聊赖地趴在桌上画漫画儿。自习课时的教室很安静,应该也算舒服,大伙都在埋头苦干。我坐在靠墙的位置,很好,没有人理我。头顶的吊扇以3秒一次的频率发出骇人的吱吱     

小丑的眼泪

一孩子们,孩子们,圣诞夜的前一天上演的马戏开演了。大地上覆盖着厚厚的积雪,所有的屋檐下都挂着耀眼的冰凌,但是马戏团的帐篷里却既温暖又舒适。     

对弱智儿童学习成败归因的探索

这一研究的目的是为了探讨引起学生学习障碍的原因,其理论源于温纳(Weiner)关于研究进取动机的模式。他在这一模式里把学生用以解释他们学习成败的几种原因归纳为几个范畴。最初,这些范畴包括原因所在和原因的稳定性,后来,又加了控制一说。这一多元模式问世后,理论界人士不断对其怦击,但温纳模式的基本结构还是得到了肯定与承认。温氏理论的核心是:学生在学习上成败的原因与学习成绩之间存在着一种联系。关于这     

“一带一路”背景下自然科学博物馆对《2030年可持续发展议程》的潜在贡献

“一带一路”倡议和联合国《2030年可持续发展议程》的性质和范围各不相同,但均以可持续发展为总体目标。因此,“一带一路”倡议对《2030年可持续发展议程》的实施具有巨大的推动作用,具有巨大潜力。自然科学博物馆如何为实现《2030年可持续发展议程》,特别是在“一带一路”的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通五大优先领域中做出贡献？为此讨论四个问题:自然科学博物馆在推动“一带一路”国家之间科技创新合作方面的潜在作用; “一带一路”国家的自然科学博物馆之间实现互联互通;“一带一路”背景下自然科学博物馆的海外发展援助潜力;自然科学博物馆在强文化理解的作用。     

小人物和大人物

谁这样说,大的和强的是有力的,小的和弱的是无力的呢?大的引导着小的,而强的定规律予弱的呢?天空晴朗,蔚蓝色,海面平静。波浪入睡似的呻吟着,时时洗荡着远处的暗礁。因为海波是永不酣睡,永不静寂的。幽静的潮汐从浩茫处来,往浩茫处去,吮舐着光滑石角,在边岸流着,它今天这样的流着,昨天这样的流着,没有谁知道什么是它的目的。海藻类的植物都随着潮流摇曳着,海藻的茎都随着潮流弯曲着。在上面,在水面上,微波荡漾着,有一大队小鱼正在活泼泼的逆着水流游行,沿着石岩,横过阴暗的水底,又横过海藻的树枝。看过去,它们正如一条无穷尽的条带从海里来,…     

摇滚的孩子

摇滚的孩子永远不会死,他们只会慢慢地远去……——约翰·列侬 16岁的夏天我开始听最初的张楚和许巍。在那个浮躁的夏天我发现有那么一些东西,不是流水线生产的泛滥的情歌可以表达的。除了流行音乐,我喜欢着校园民谣,可是这还不够,那么柔软的音乐是纯净     

中学物理乡村振兴重点帮扶教学策略

在乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶送教课程中,发现并诊断帮扶对象中存在的现实问题,并就实际情况提出相应的解决路径,为提升学生物理学习的信心、核心素养、实现科学教育提供参考,以期对其他乡村振兴学校的物理教学有所启发.