新闻与法律

新闻自由法新闻界人士对联邦政府的新闻自由法感到高兴的人很少。实施了四年之后,报纸总编辑协会作的一次调查,在一百二十三人中,只十六个人的回答曾运用过这个法律;或者扬言要运用这个法律作手段,去撬开联邦政府中那些难以打交道的办事机构,从他们手中获取到新闻报道材料。(引自《编者与发行人》,一九七一年六月二十六日,第十二页)。这个法     

优秀跳远运动员技术的生物力学分析

(注:这篇文章是根据美国生物力学杂志发表的一篇题为“优秀跳远运动员的技术”的论文选摘出来的。文章所得出的一些结论对任何水准的教练和运动员都非常重要,并具有一定的指导意义)。虽然有关跳远运动员在各个不同阶段的技术分析文章很多,但有关当今世界优秀跳远运动员技术的科学的分析数据却几乎是一片空白。另外,迄今为止的相当一部分数据仅仅是根据运动员的一次、最多三次试跳测     

我是教师

我是教师。 我的职业诞生于世界上第一个有疑问的孩子提问的那一刻。 在许许多多的地方,我的形象无比多样： 我是苏格拉底,激励雅典的青年通过质疑探求新的真理; 我是安妮·沙利文,把宇宙的秘密放进海伦·凯勒的手中和心里;     

父亲的课堂

这天下午,我正在书房里写一个计划,9岁的儿子跑进来,手里拿着一只沾满泥土的小虫子,缠着我问东问西。我头也没抬地说:"我现在很忙,晚点儿再告诉你。""好吧,爸爸。"儿子闷闷不乐地说。儿子声音里的不快让我的心猛地一震。我抬起头来,看着儿子垂头丧气的背影,突然想起多年前的一天下午,爸爸把我     

肠子,脑子,厨子：人类与食物的演化关系

在令人眼花缭乱的食谱和饮食文化背后,是不是隐藏着一种有关食物的本能,一种全人类共有的味觉体验？有没有一种＂食物理论＂决定着我们会选哪些东西来吃,决定我们认为吃多少才算饱,决定我们爱吃什么零食？神经人类学家约翰·艾伦觉得有。在《肠子,脑子,厨子：人类与食物的演化关系》这本书里,他探索了味觉的演化基础,以及每一种文化如何基于共同的认知基础建造起了独特的饮食文化。     

苏格拉底方法

希腊教育的闪光之处,在于它没有无限度地通过模仿和记忆来传承自己的文化。到公元前5世纪,严格固守传统习俗的教学方法第一次被一种具有针对性的教学方法所替代。其杰出的代表人物就是当时最著名的教育家和哲学家苏格拉底。实际上,苏格拉底正是由于他所运用的教学法而闻名于世。     

“双元制”学习场所间的合作

“双元制”学习场所间的合作〔德〕君特·佩措尔特王倩译如何理解学习场所间的合作？“双元制”学习场所间的合作是指参与职业教育的学校和企业的教学及培训人员之间在技术组织,特别在教学上的相互协作。每个学习场所都有自己的特点和任务,而且具备法人资格。合作的设想...     

如何提高你的智能潜力

根据新的研究结果,智力包括多种技能,而普通人能够有意识地提高这些技能。这个少年给他的父母带来一个令人心情沉重的消息。他自幼头脑迟钝,在学校中惹是生非,不但学业无成,而且     

记者的采访生活

磁带录音机记者从长期实践中体会到,电子传播工具磁带录音机,无论是与采访对象正式交谈或是在无拘无束中进行非正式的交谈,都是非常有用的。可有些较为保守的印刷传播媒介记者,仍习惯于沿用新闻记者的传统基本工具——作笔记。这是因为,他们耽心录音机会干扰他们的坦率交谈,或者认为录音会对他们讨论的主题造成某种妨碍,从而不愿使用它。事实是,在现代社会生活中,许多头面人物,不管是国内的或是国际的,当着他们有某些重大事情需要向记者发布的时候,为着准确起见,他们是