反馈原理在排球教学中的应用

1、反馈原理及其在体育教学中的作用反馈原理出自于控制论,反馈是输出信息的一部分,而这部分输出信息必须再返回到输入信息中去,并对信息的再输出产生影响。体育教学的特点就是教师与学生的双边活动。在教学过程中, 教师是通过反馈信息实现对教学的控制,反馈作用是保持教师的“教”与学生的“学”获得信息传递     

一日本留学生的意见

我是个爱读人民日报的日本留学生。我感到人民日报数字表示的办法比较烦琐,所以我不揣冒昧地提几个意见: 1、报纸的汉文数字,改用阿拉伯数字表示。比方说:九亿八千七百六十五万四千三百二十一。     

论古代同类题材作品主题的创造性

在古代文学史上,常常有这样的情况:同类或同一题材的作品,主题却不相同,甚至截然相反。研究这种文学现象,对于丰富我们今天的文艺创作,避免主题的因袭重复,写出更多有新意的作品,是有借鉴意义的。让我们来看看以下的例子。     

太平天国的海关

太平天国重视与外国通商.关税收入是圣库收入的重要财源之一,因此,太平天国十分重视海关.《王次兄洪仁达谕》:“海关系天朝为征集岁入所设,一并属于天父、天兄、天王也”.“均据天父天兄天王之旨建立”.《贼情汇纂》记太平天国从武昌至天京设海关四:“武昌、芜湖两关,因与官军相持,不暇榷税.其龙江关则专设提中关伪官一人,职同指挥;     

在劳动中学习马列主义——政教科支援工业劳动总结

一在决战四季度超额完成一九五九年生产任务提前跨进一九六○年的跃进形势下,我們政教科一年級五十多位同学热烈地响应了市委关于“支援工业大跃进”的号召。在“高举总路线紅旗、奋战两星期,为基建工业提前跨进一九六○年貢献一份力量,为我們的全面大跃进打响第一砲”的战斗口号下,奔向302工区,投入了紧张的劳动。由于同学們把这次劳动看作是貫彻反右傾鼓干劲、保卫总路綫的实际行动,所以在任务重、強度高、时間长、突击性大的劳动面前,都始終如一地保持着冲天的干劲和飽     

康复训练小游戏——挠痒痒

游戏具体做法:站、坐或卧均可,由亲朋好友用手或用其他比较安全的东西(如鸡毛、痒痒挠等)对手心、脚心、腋下以及其他怕痒的区域进行挠痒,让接受挠痒痒者忍不住要发笑和躲避。挠痒痒时以接受挠痒痒者出现忍不住地发笑和躲避的时候就暂时停止——此为1组练习,休息一下以后再继续进行,一般来说,每次游戏做3～5组为宜。注:千万注意不可以挠个不停,长时间地挠痒痒会使接受挠痒痒者出现忍不住的狂笑而可能发生意外。     

对Bibliofile CD—ROM光盘系统的再认识

美国国会图书馆推出的书目文档只读光盘(Bibliofile OD-ROM)数据库是目前国际上公认的标准书目数据源。我馆从1987年起引进了该光盘数据库,通过几年来对该数据库系统的使用,受益非浅。去年,我们又对LO提供的最新版本Bibliofile CD-ROM     

犯了常识性的错误

《养蚯蚓》,统编卡把它分入S899益虫饲养。所谓益虫,即是具有经济价值、有益于人类的昆虫。在S899类的注释里,列举出白蜡虫、胭脂虫、五倍子、金小蜂、赤眼蜂等昆虫。将《养蚯蚓》分入S899,估计是把蚯蚓当作益虫看待,才如此去归类。蚯蚓误为虫,这是犯了常识性的错误。在动物分类学中,蚯蚓属于寡毛纲,“益虫饲养”里的“益虫”白蜡虫等属于昆虫纲。寡毛纲与昆虫纲风马牛不相及。不应该把寡毛纲的蚯蚓作为昆虫纲的一种去归类。海象,生活方式为水陆两栖。这使人产生了错觉,以为海象是两栖动物。《海象》〈(英)佩里著〉,有入Q959.5两栖纲。查《辞海》生物分册,海象也称“象海豹”,哺乳纲,海豹科。Q959.83真兽亚纲注释中举出了海豹,与海豹同科的海象,自然也应     

太平天国禁酒诰谕与天酒

太平天国酒禁甚严。洪秀全早期所作《原道救世歌》将饮酒列为“不正”之一:“即如好酒亦非正,成家宜戒败家汤;请观桀封君天下,铁统江山为酒亡。”在癸好三年(1853年)重刻本《原道救世