右药治疗脑囊虫、弓形虫病的体会

脑囊虫、弓形虫是我国北方地区常见病，目前其它地区发病率也有上升趋势，近年来调查证实，青少年发病率上升较快，最小年龄可见几个月婴儿，5-16岁、20-50岁年龄段发病率高，60-70岁年龄段少见。     

中小型企业网络营销发展策略研究

本文根据网络营销学原理，分析了网络经济时代给中小企业带来的机遇和挑战，结合我国中小企业的现状，针对中小企业网络营销存在的问题，提出了应积极采取的应对策略。     

让物理课堂成为学生探索未知世界的舞台——初中物理教学的几点想法

物理学的本身特点决定了其知识结构特点:有趣 有用有难度。为了有效提高物理教育教学水平,建立和谐的师 生课堂氛围,老师们要有自己的教学特点以适应新时期的学生 认知特点。在平时的物理教学中要形成自己特有的方式方法,关注学生的学习进程,真正做到教学相长。     

转型期新公共安全观的社会学思考

当前我国正处于剧烈变化的社会转型期,频繁发生的社会公共安全问题已引起各级政府的高度重视和社会的广泛关注。问题的成因涉及到安全观念淡薄、政府监管不力、社会责任和商业伦理缺失、信息管理手段落后诸多方面,需要从提高公民生产安全意识、建立健全公共安全的法规体系、创新人性化与制度化相结合的安全长效机制、构建具有信息化特征的预警预案系统、建立社会化的安全应急救助机制等方面来解决。     

给女儿的一封信

人都说光阴似箭，看来这“光阴”真的“似箭”呀。眨眼间，我的宝贝女儿已经十八了，长大了呀。在你成人之际，老爸有几句话要“唠叨”一下。     

小学语文朗读教学的调查与思考

《小学语文教学大纲》指出,“朗读是阅读教学中最经常最重要的训练。各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。从一年级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读,注意培养朗读的兴趣。”小学语文教学法专家张田若曾说:“一课书教完后,成败的第一个标准应该是学生是否熟读了课文。”然而,多年来,朗读教学并未得到应有的重视,课堂教学普遍存在忽视朗读的现象。笔者对40节不同类型语文课朗读教学现状作了调查(其中:示范课5节,教研课10节,随堂课25节),发现主要存在以下问题:     

对爱国主义几个基本理论问题的探讨

对历史上不同时期的爱国主义要做具体分析，要看其在当时条件下在多大程度上与祖国和人民的利益相通或相容。爱国主义崇尚和尊重祖国并不意味着爱国主义不承认用至抹杀个人利益，爱国主义的现实基础是个人利益与祖国利益的一致。当代中国的爱国主义必须以邓小平理论为指导，同党在社会主义初级阶段的基本路线相统一，在建设有中国特色社会主义的实现自身的理性升华。     

简易投影幕的制作

随着电化教学的不断开展，投影仪的使用．越来越广泛。这里，我们介绍两种简易投影幕的制作方法。1胶合板简易投影幕1．用木条制作一个周长1．5mX1．2m的长方形框架。2．用胶板（三层）蒙在木条框架上，用小钉子钉车，锯去框架以外的胶合板。3用白涂料或是石炭青水粉刷胶合板面     

《怀疑与学问》病句举隅

编在初中语文第六册的《怀疑与学问》一文,似有多处病句。现不惴冒失,析述于后: 文章的第四段,段首云:“我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考,不应当随随便便就信了。”这个句子至少有两个问题:①“不论信不信”,意思是说:不管我们是相信也好,不相信也好。那么请问:“我们对于传说的话”,已经得出了相信或不相信的结论,然后还“应当经过一番思考”?到底是信与不信在前,还是思考在先?②“不论信不信”是从正反或肯定与否定两个方面说的,与之相对应,这句话的后半部分也应当从两个方面讲,以保持前后表意的一致。可是,原句后半部分却只从“不应当随随便便就信了”一个方面作出判断。鉴于上述理由,这个句子可以改做:“我们对于传说的话,应当进行一番思考,不应当随随便便就信了。”也可以改为:“我们对于传说的话,不论结果是信或不信,都应当经过一番思考,不应当随随便便下结论。”