北洋政府时期江浙地区普通教育探析

普通教育在教育领域有着至关重要的作用,本文将以近代化江浙地区为中心,采用全面分析概括和典型案例研究相结合的方法,探讨北洋政府时期江浙地区普通教育的发展背景、规模及教学活动等发展形态,力图为当前的新课程改革提供某些启示.     

世界经济概论教学效果反思

世界经济概论是高等学校经济管理类学生的核心基础课,相对于其他经济类课程而言,世界经济概论所具有的独特特征决定着其不同的教学方式和方法。针对目前世界经济概论教学所面临的问题,本文提出了相应的教学方式和教学方法改革建议,期望通过加大科研投入、加强师资力量、改革考核制度,以及重视学生学术活动等途径,提升世界经济概论的教学效果。     

我国货币政策中介目标的问题研究

随着经济危机蔓延深入,建立何种货币政策中介目标以实现国民经济复苏发展是世界各国经济学家不断探究的重要课题。我国货币政策中介目标的选择从货币供应量逐步演变为利率,基于本国实际,利率作为货币政策的中介目标还存在一些障碍,需要一些配套条件。     

从一道数学题窥解题活动经验的积累

通过一道数学题的解决,教师有意识地引导学生对其解题过程、结果和方法等进行反思,并逐步内化为学生自觉的行为,可从中不断积累数学解题活动经验．丰富解题知识块,从而学会数学思考．提高解题收益率．     

空间观念的含义和特征及其教学策略

对图形形状、位置等关系的认识需要学生具备一定的空间观念.经验性、概括性、渐进性、过程性是空间观念的基本特征.合理启发学生在已有几何知识和经验基础上生长新知识;充分关注学生几何思维的实际水平,综合运用多种思维实践活动;恰当把握几何"过程教学"的实质,突出课堂教学的数学味是发展空间观念的基本教学策略.     

项目化教学在电子技术课程中的探索与实践

电子技术作为一门专业实践性很强的课程,在电类专业中占据着举足轻重的地位,而项目化教学作为一种新型教学模式,能将理论知识实时渗透到实际应用中,能大大缩短学生的就业适应期。本文主要就项目化教学方法在高职类院校《电子技术》课程教学中的应用实施进行了研究。     

浅谈相对论中的质能等效和时空一体化

对爱因斯坦相对论中的"质能等效"和"时空一体化"等观念进行了介绍和讨论,并对相对论中的质速关系式、质能关系式的推导进行了探讨。     

小学数学分层次教学初探

环境是培养小学生良好行为习惯的重要条件,为小学生创设良好的教育环境,正是为了使学生在可能的范围内获得最佳的发展。小学三、四年级,正是小学数学过渡的关键时期,优中差学生每班都有,根据不同的学生采用不同的教学方法,创造良好的班级学习环境,提高小学数学教学方法以及学生学习的兴趣。     

影响中等职业学校学生就业的因素及对策

目前,毕业生的就业问题是一个热点话题,而如何培养适应社会发展、满足企业需求的学生则是我们研究的重点.随着每年毕业学生人数的递增以及就业岗位对人才要求的提高,每一名毕业生都面临着严峻的竞争压力.因此,引导中职生克服不良心态,实现顺利就业、成功创业,是职业教育工作者义不容辞的责任和义务.     

高校教学管理队伍建设初探

随着我国加入 WTO,高等教育改革步伐加大 ,高校教学管理改革也逐渐深化 ,但是目前高校教学管理队伍素质还不能适应高校教学改革的要求 ,本文根据高校教学管理队伍的现状 ,及对高校教学管理队伍人员的基本要求 ,就加强教学管理队伍建设问题进行了初步探讨