瑞典双打技术

我很高兴有人要我谈谈我们的双打技术问题。可能亚洲打法与欧洲打法有些不同,现在我讲讲亚洲与欧洲双打不同的看法。古纳兰先生说过,欧洲人很高,发球人要注意不能发很高,一个办法是发球击球点要离网近一点,大多用发短距离球。我的看法这种发球不是最理想的。为了发球取得好角度,我站在发球线半米的地方发球,用通常欧洲式发球。但是如用另一种方法,发球人站在发球线上,发短距离球,挥臂不大,球飞行落在对方网距30公分的地方,刚才讲,球的飞行轨道最高点离网30公分处,指通常欧洲式发球,易被对方扣杀。现在我换一种发球法,这个方法站在发球线上,右腿在前,左腿在后,反手握拍,发短球。击球点在发球线前半米左右,球飞行轨道最高点就更深入到对方场地。通常欧洲式发球法的击球点在脚后地方,而对方接球点在靠网地方,不是     

父母的职责之一就是激发孩子的每种智能——椎荐《孩子不同，智能不同——多元智能与天才教育》

什么是多元化智能？哈佛大学的霍华德·加德纳博士被公认为多元智能理论之父。他的第一本关于多元智能的书在1983年出版。此外,他以前的同事汤姆·阿姆斯特朗博士也就加德纳博士所开展的研究项目写过一些文章。这些文章通俗易懂,很受欢迎。阿姆斯特朗博士对多元智能的分类更容易理解。因此,我将在本书中采用他的分类。     

虫虫时代旅行之不一定时代篇

1.这天,虫虫在家看电视。天气预报说晚上要刮大风,此风不同于其他的风,它行踪不定,无法准确测出它的风向风力,就连到达的时间也不一定。天气预报结束后没一会儿,一阵强风就刮了起来。忘了关窗的虫虫一下子被风卷走,吹到了一个地方。     

浮冰上的少年与狗

饿到第三天的晚上,诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上,除了他们两个以外,再也没有别的有血有肉的生灵了。     

香水:潜在的杀手

人们已经习惯于走进卫生间,刷牙、梳头,然后往身上喷些香水.但这些化学香剂侵袭着人们的大脑,人们知道它们本身并不是毒药,所以没有人怀疑它们对人体会产生危害.但斯丹佛德大学的科学家们研究证明,人造香剂会通过一些人们意想不到的方式,来影响人的生理系统.     

对高中物理解题思维方法的探究与运用

物理对学生的逻辑思维能力和实践动手能力是一 个极大的挑战,许多学生感觉困难重重,难以抓住这一学科学 习的技巧,其中解题思维方法的运用及研究则显得尤为关键。高中物理老师需要站在学生的角度分析这一学科教育教学的 具体背景,在理解和尊重学生的基础之上探索出一条全新的教 学路径,保障学生能够在老师的引导之下掌握符合自身发展要 求的思维方式和思维理念,以此来实现有的放矢,提高个人的 物理学习成绩。     

自由人安然

安然是个很平凡的女孩。长头发,很直。有点瘦,不高。有那么一点点漂亮。安然喜欢穿宽宽的白T恤,蓝色的牛仔裤,随便地用一根黑色的头绳把头发扎得歪歪的,然后什么也不带,跑到大街上到处溜达。没有目标,就是沿着街道一直走,一直走。拐过一个又一个的街角。抬头看那些高耸的楼群,那些让人头晕的五颜六色的广告牌。像个真正的孩子一样审视着这个世界。这个城市忽然变得特别大。在中央公园小湖边有个卖冰淇淋的小车,安然常常来这儿买冰淇淋。小车后那个掉了一颗门牙的老婆婆都已经认识她了。安然其实从不喜欢吃这种黏黏的食物,但那只老在草坪边…     

浅淡汉语阅读教学

人类社会正在进入信息时代，科学技术的飞速发展，社会经济的不断腾飞，都对学校教育提出了更高的要求，二十一世纪所需要的人才应是具有自我获取知识，自我更新知识能力的创造型人才。     

小马季一天画到晚

小马季手拿着铅笔在图画故书上画呀画呀，很快就画腻了。拿过另一本图画故事书，嚓，在上画了一杠子。他拿起书来，用睛瞄瞄又瞅瞅，嗨，那样子太像在画画的画家了。小马季心里想：“反正呀，谁认不出这是我画的。”小马季又着画了一条线，接着又画了一条…这一条又一条的杠杠，大人不说一眼就能看出：除了小马季，能是谁呢？可他不管大人认得出不出，用铅笔一个劲儿地嚓嚓画，画一杠，再画一杠。把母牛的角掉，改画成一条狗。现在谁也分清书上画的是母牛还是狗了。他继续画，一条杠杠画过，又画第条，第三条，这样，整本漂亮的书画上了杠杠…     

略谈课堂教学应重视的若干要素

素质教育要求构建一种“以教师为主导,以学生为主体,以发展为主线”的新的教学模式,这期间教师在具体课堂教学中应注重“点”、“序”、“量”、“度”、“法”、“情”等六个要素,唯此才能取得满意的教学效果。