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纪华成 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(1)
参与是责任感和主人翁精神的体现。学校教育要把学生培养成新世纪的建设者,首先要培养学生的参与精神。这就要求教育教学活动充分调动学生参与的积极性,培养参与的能力,创造参与的机会,下面就如何使学生积极参与化学教学的过程,谈几点具体的做法。一、激发学生学习兴趣,挖掘学生参与的原动力兴趣是学习的先导,它能产生热情,并能激发积极而持久的学习动机。因此,在教学中培养学生学习的兴趣,能促使学生能积极地参与教学活动。1、理论联系实际,诱发学习兴趣现代化学正在帮助人类更好地解决能源、环保、医疗、交通等多方面的重大问题。这种发展… 相似文献
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“五分钟小测”是指每堂课开始时先安排3~5分钟的小测试。通过测试检查复习效果,激活学生的先前经验,为当堂课知识的构建做好铺垫。通过测试训练,促进化学用语的运用、物质的推断、计算等技能的形成、巩固和熟练。通过测试使学生由课间的相对“动态”,迅速转化为课上复习的集中精力、积极思维的相对“静态”。 相似文献
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自然拼读法在初中英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
作为英语学习的基础之一,单词的学习一直是中学生很头疼的问题。该文借鉴国外自然拼读法理论,探讨了引导初中学生利用自然拼读法中字母以及字母组合的发音与拼写的关系记忆单词,不仅有助于中学生持久且有效的记忆单词的拼写而且还有利于中学生的阅读、听力和口语等能力的提高。 相似文献
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近年来,有关聋生离家、离校出走的事件不时见诸报端。聋生的出走给家庭的正常生活和学校的正常工作带来了诸多不便,那么,这些聋生究竟为什么要出走呢? 相似文献
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