浅谈如何将合作能力的培养渗透于幼儿的生活中

当今的社会是科技和人才竞争的社会,如何能适应社会、立足社会,不仅要看个人的专业技术及能力,更重要的是会同伴间的合作。这也正是更好的体现个人素质的时候。所以,合作能力应从小培养,这应是在素质教育这个大环境中必须要重视及研究的问题。     

论幸福视角下的高校思想政治教育评价

幸福观是人生观的一部分,也是对待幸福的根本态度、根本看法和观点的概括性总结.大学生幸福与否将与高校思想政治教育的有效性息息相关,只有加强高校幸福教育,才能提高大学生思想政治教育的实效.因此幸福评价是高校思想政治教育评价所不可或缺的一个新维度,科学合理地确定幸福评价的标准将是当前十分重要的研究课题.     

培养儿童学习钢琴的兴趣

钢琴启蒙阶段的儿童,由于生理和心理的适应度不能自觉主动地练琴,如果强迫他们坐在琴凳上练习,只能让他们很快失去对于学习钢琴的兴趣。要做到让孩子们在不知不觉中于钢琴亲近起来体会其中的快乐、聆听和感受钢琴演奏的奥妙,逐渐地培养他们学习钢琴的兴趣和热情。     

中美电子信息制造业产业环境比较分析——基于关联产业的视角

以中美投入产出表为基础,运用关联比例法度量产业间的关联强度,并对中美电子信息制造业上下游关联产业及关联强度差异进行比较分析,以期从产业环境的角度探讨中国电子信息制造业的发展策略。研究表明:美国电子信息制造业的上游产业主要为生产性服务业,且以知识密集型服务业居多,而中国电子信息制造业的上游产业大多为传统制造业;美国电子信息制造业下游受政府公共采购政策的需求拉动明显,且与高技术产业的关联强度远高于中国。中国电子信息制造业上游的核心元器件主要依靠进口推动,下游的终端产品主要为出口需求拉动。因此,中国电子信息制造业创新能力的提升离不开其上下游产业环境、市场及政策环境的改善。     

高中生古诗阅读方法浅析

<正>诗歌是高中语文教学的一个重点,是高考考纲中的必考类型,我们要通过诗歌的教学让学生感受古代文化的精神内涵,积累古代文学知识,激发学习的热情与兴趣。更重要的是我们通过教学让学生学会鉴赏诗歌的方法,培养学生阅读理解诗歌的能力,同时也让学生在高考时能自如鉴赏,顺利答题。1.培养学生读诗、背诗的习惯古诗来源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分,诗和音乐、舞蹈结合在     

转变教学思想培养“六会”能力

教师若要在课堂教学这个主渠道中真正将素质教育落到实处，就应该彻底转变传统的重教轻学的思想，认真研究教法，同时将学法指导有机地纳入到课堂教学中，力求在课堂教学的诸环节中充分发挥学生这个主体的能动作用。为此应培养学生“六会”能力，即培养学生在课堂上的六种能力：会听、会看、会做、会问、会记、会练。     

湖北省青年男子举重运动员赛前心理现状调查

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对湖北省35名男子举重运动员赛前心理训练情况进行调查.结果表明:举重运动员通过赛前科学的心理训练,能使运动员形成良好的心理状态,发挥较高的竞技水平.     

熊毛衣

<正>我去拜访熊的时候,冬天就快要过去了。森林的小路上全都是这 种迹象:泥土松软,河面上的冰发脆,周围的声音多了起来,但一 点也不嘈杂,反而显得很有生机。偶尔有兔子冒失地蹿出来,在色 彩依旧单调的环境中,格外地醒目。 熊应该刚结束冬眠吧,或者就要醒过来了。这个时候他总显得很 可爱,就像刚刚睁开眼睛的婴儿。因为整个冬天的消耗,他肯定瘦 多了。你知道,熊体态轻盈的时候可不怎么多见,也许我该夸奖他 几句。这么想着,我的心情好极了,一边走一边唱起歌来。     

浅谈如何实施创新学习

创新教育是"以育人为本"的教育,它注重学生的全面发展,开发学生的潜能,使学生的个性得到充分地展示和张扬;创新教育是未来教育,它不是以目前升学或就业作为目标,它的立足点是面向21世纪的需要;创新教育的教育方式、方法是崭新的,它教育学生不能满足于书本上或生活中给予他的知识和经验,鼓励学生自己去发现问题,积极寻找解决问题的方法和途径,培养学生敢于质疑、有独立见解的创新意识。     

OBE理念下“智能电网技术”课程思政教学路径探索

专业课课程思政教学建设是当前我国高等学校课程思政育人建设的新兴课题。为了提高“新工科”电气类大学生的德才兼修质量水平,提出了OBE理念下“智能电网技术”课程思政教学建设方案,在研究分析了传统课程教学存在的两类典型问题的基础上,构建了“知识传递、能力培养和价值塑造”三位一体的教学目标。由教学环节、教学方法、教师讲授输入、学生学习产出等要素构成的矩阵式教学模式,有机融合立德树人和专业育才的教学内容,集3项评价主体及其统一化评价指标等要素,构建质量评价体系等核心模块,支撑专业课课程思政教学体系,为我国高校工科类专业课课程思政建设提供了必要的参考与借鉴。