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111.
112.
一、高校知识型员工及其需求特征知识型员工又叫知识工作者(Knowledge Worker),其概念最早由“现代管理学之父”彼得?德鲁克(Peter F.Drucker)于20世纪50年代提出。他认为,知识型员工属于那种“掌握和运用符号和概念,利用知识和信息工作的人”[1],一方面“能充分利用现代科学技术知识提高工作效率”,另一方面“其本身具备较强的学习知识和创新知识的能力”。毫无疑问,高校是典型的知识型员工密集的组织。知识型员工是高校的“资产”,是高校知识资本结构中的重要组成部分。 相似文献
113.
以阐述学校体育教育中隐性的人文精神教育的实质为基点,分析在学校体育中渗透人文精神的意义.学校体育自身具有的综合性素质教育优势,符合新世纪高素质人才培养的需要;学校体育对于人文精神的培养具有导向作用、调节作用、充实作用、激励作用、传递作用.并在此基础上,提出了在学校体育中渗透人文精神的途径:以教育观念转变为先导,树立"为素质教育服务"的体育教育观;以课堂教学为途径,弘扬校园体育精神文化;以体育竞赛为手段,培养良好的道德行为规范;以身示范、教学相长,构建和谐师生关系;充分发挥体育文化的独特功能,营造良好的校园体育文化环境. 相似文献
114.
纵凤侠 《吉林体育学院学报》2017,33(4)
在全民健身上升为国家战略的体育发展新常态下,将健身消费纳入城镇居民医疗保险体系是保障国民健康的基本国策.文章运用SWOT分析法对健身消费纳入医疗保险制度的内部与外部环境进行分析,并综合多种影响因素提出了开拓型、争取型、抗争型以及保守型4种战略及具体措施,供相关部门借鉴参考. 相似文献
116.
纵丽娟 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2000,(1)
清代中期内蒙古东部地区的戏剧发展情况,尤其是民间戏班进入宫廷的演出,集中概括了当时蒙古族的政治、经济、文化、历史风貌。从蒙旗十八班的始建、发展到衰落过程中,可以看到戏剧在少数民族地区发展的特殊性。同时反映出内蒙古的戏剧活动也是和全国戏剧发展紧密联系的。蒙旗十八班的演出,不仅得到皇帝的赏识,也受到普通百姓的喜爱,这些为探讨少数民族戏剧的发展与走向提供了参考与借鉴 相似文献
117.
我国目前图书出版与收藏对图书的分类有交叉错综的现象。解决问题可使用《中图法》,全面分析掌握图书内容,作出确切统一的分类。 相似文献
118.
在日常教学中,作为现代化教学手段的多媒体的确给我们带来了方便,提高了教学效率。但是由于教师在指导思想与教学实践中存在着一些误区,于是造成了教师不能正确利用已有的多媒体资源,且在使用的过程中过于追求形式,忽视对学生思维能力的训练及学生情感的培养,没有突出学生的主体地位,不利于因材施教。再者,也忽视了培养教师与学生之间的感情。 相似文献
119.
纵瑞峰 《宿州教育学院学报》2010,13(5):122-123
笔者从多年的教学和实践中认识到,要搞好思想品德课堂教学,老师必须放下板着的面孔,俯下身来,亲近学生,做学生的朋友。要构建和谐课堂、实施快乐教学,通过搭建情感平台,极力营造宽松、和谐、快乐、开放、充满情感的思想品德课堂教学双边环境,从而才能达到让学生既增长知识又提高技能,既增强素质又提升品德的教育目标 相似文献
120.
“阳光体育”背景下高校体育竞赛现状调查与分析 总被引:1,自引:1,他引:0
运用问卷调查等方法,对安徽省15所高校体育竞赛开展现状进行调查与分析,认为当前安徽省各高校对体育竞赛的重视程度较为乐观,但体育竞赛的教育价值未得到彰显,且资金投入及分配不合理;同时,学生参赛兴趣与参赛比例形成较大反差,未能符合"阳光体育活动"倡导的"面向全体学生"的理念.建议高校相关部门及人员关注体育竞赛的教育意义,加强校园体育赛事的市场化运作,合理支配经费,以阳光体育活动为契机,以高校区域、校际联合为手段,开展融趣味性、娱乐性及群众性于一身的"阳光体育联赛". 相似文献