广告专业摄影教学方法初探

本文主要结合对当下广告摄影教学的现状以及在广告摄影教学的实践中出现的一些具体问题的考察,从广告摄影的前期积累、创意与技巧及后期制作等方面扼要地探讨了促进广告学专业摄影教学效果的基本思路和方法,并尝试为当前广告学专业摄影教学体系的完善提出建议。     

奥尔夫音乐教学法在高师音乐教育专业实施的必要性

本文主要阐述了奥尔夫教学法对音乐教师专业化发展职前培养的重要性,分析了奥尔夫教学法的中国本土化意义及内涵。并认为在高师音乐教学法课程中合理科学地运用奥尔夫教学法,不仅能充实学生的教育理念和教学方法,对民族音乐的传承也将起到推动作用。     

如何开展初中英语电化教学

由于教育和科技的飞速发展,教材改革和教学改革势在必行.随着学生年龄段的增长,初中英语教材涉及的知识点越来越多,难度也越来越大.对初中生来说,学生对英语信息的认知能力、对句子的理解能力、对陌生的词语的猜测能力虽然有所增加,但由于教材内容不断完善,新课标的要求越来越高,还有相当一部分学生对英语的理解能力和运用能力有待提高.因此,初中英语教师必须充分利用电化教学手段,增加学生的英语阅读量,丰富学生的英语阅读积淀,实现知识和技能的双提升,加强对学生各方面素养的培养.     

过氧化氢催化分解最佳条件正交实验研究

<正>自实施新课程改革以来,九年级化学多种版本的教材都增设了用H2O2分解制氧气的实验。教学中进行该实验时都是按课本以MnO2作催化剂,对催化剂没有太多的考虑和选择,更不会考虑酸碱性对H2O2分解的影响。实验结果表明,带火星的木条较难复燃,只看到火星闪亮一下,达不到预期效果。因此,本文试图用正交实验设计的方法找出过氧化氢催化分解的最佳的条件。     

手机二维码在成人教育中的应用

二维码作为一种信息载体,因其自身的特点已经被广泛应用在教育领域中。随着智能手机的普及,基于二维码的成人教育已经成为一种新的教育趋势。而当今的成人教育也伴随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的快速发展,逐步向网络化和移动化方向发展。文章将从二维码在当今成人教育领域中的几点应用来探讨二维码在未来成人教育中可发挥的空间。     

论无调节水电站最优装机容量的计算与选择

本文结合西藏某一座径流式无调节水电站为例,探讨了无调节水电站装机容量的计算与选择,为设计类似水电站,尤其是在高原地区水电站装机容量的计算与选择,积累了经验和建议,供规划设计时参考。     

浅谈阿里地区农田科学施肥

在统计分析耕地土壤农化样测试结果以及肥料效应田间试验示范结果的基础上,结合大量的农牧民农业生产与农田施肥管理信息调查资料,初步得出阿里地区主要耕地类型青稞作物的施肥模式、肥料配比、肥料效应方程等施肥参数,为制定切合阿里实际的农田科学施肥技术指导方案奠定了基础。     

明确学生英语学习目标的探索

现在大学英语教学迎来了新的契机,但同时也面临着艰巨的任务和挑战。怎么教,如何学和为什么学始终是困扰英语教学与英语学习的首要问题。为此,我们对学生的英语水平,学习动机,学习态度,学习方法,课堂学习效率,现有教材的难易度,现有英语教学条件,对四级考试的看法及学习效果等多项内容进行研究分析,以期从中发现问题,为公共英语教改提供新的思路,真正做到明确学生的英语学习目标和动机。     

基于μC/OS-Ⅱ的环境监测仪的研制

本环境监测仪基于STM32F107和嵌入式操作系统μC/OS-Ⅱ,可以检测空气、水中的多种污染物。运用具有高速处理能力的32位意法半导体芯片,运行实时操作系统μC/OS-Ⅱ,大大的增强了环境监测仪的实时性、可靠性,系统具有多种接口,兼容性极好。经测试,该监测仪在各种工况下运行稳定,人机界面友好,适用范围广,具有十分广阔的市场潜力。     

合作学习在英语阅读教学中的应用

在信息时代,英语变得越来越重要,而英语阅读能力就显得尤为突出。目前,我们的英语阅读教学并不那么令人满意,一直以来,这都是英语教学中的难点。很多学生都害怕做阅读理解,传统的英语教学中始终把阅读教学当作一种语言学习的方式而不是获取信息或交流思想的渠道,老师过分注重语言点的讲解而忽略了行文的流畅性,艺术性,从而导致学生缺乏练习的机会,老师占主导地位,形成了英语阅读课成为了老师一言堂,为了改变目前这种现状,现将合作学习运用到阅读理解教学中去,看看这种方法是否能使阅读理解能力提高。