班级心理辅导活动课分组讨论操作规范研究

班级心理辅导活动课中,分组有助于强化团体成员的互动,突破全班讲授的模式,发挥价值澄清和多元互动的功能。但部分心理健康教师缺乏基本的心理辅导活动课分组讨论的组织操作规范,从而造成了心理辅导活动课活动团体动力无法启动,活动效果差。笔者通过探索,认为班级心理辅导活动课分组讨论的组织应该遵循以下一些操作规范：合理分组——妥善安排班级小组数量,合理进行组间布局,规范操作组内成员安排,遇到特殊情况恰当处理;规范讨论——合理确定小组组长,明确小组讨论要求,澄清大组交流原则。     

国内外CAI技术研究进展

<正> 一、计算机辅助教学的概念及其基本特点 计算机辅助教学(Computer AssistedInstruction简称 CAI)是计算机辅助教育(Computer Based Education简称 CBE)研究的一个方面。是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,传递教学信息,向学生传授知识和训练技能,直接为学生服务的现代     

浅议科学研究活动中的极点思维

极点思维是科学研究活动中的一种重要的思维方法,本对极点的涵义、作用等问题进行探讨,并揭示了极点思维功能的哲学根由。     

山东纪念《档案法》颁布20周年活动在泉城广场举行

9月5日,山东省档案局和济南市档案局共同举办的纪念《中华人民共和国档案法》颁布20周年宣传活动在济南泉城广场举行。省人大副主任李明先、副省长黄胜、省政协副主席王宗廉、省委副秘书长王成波、省政府副秘书长司安民等领导暨济     

基于正弦模型的汉语语音的韵律修正

1　Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ ,ａｔｉｍｅ ｓｃａｌｅａｎｄｐｉｔｃｈ ｓｃａｌｅｍｏｄｉｆｉｃａ ｔｉｏｎａｌｇｏｒｉｔｈｍ[2 ] ｂａｓｅｄｏｎｓｉｎｕｓｏｉｄａｌｍｏｄｅｌｉｓａｐｐｌｉｅｄｉｎ ｐｒｏｓｏｄｉｃｍｏｄｉｆｉｃａｔｉｏｎｏｆＣｈｉｎｅｓｅｓｐｅｅｃｈ .Ｉｔｉｓａｐｉｔｃｈ ｓｙｎｃｈｒｏｎｏｕｓａｌｇｏｒｉｔｈｍ .Ｅａｃｈｆｒａｍｅｏｆｓｈｏｒｔ ｔｅｒｍｓｐｅｅｃｈｓｉｇｎａｌｉｓｄｅｃｏｍｐｏｓｅｄｉｎｔｏｔｈｅｓｕｍｏｆｓｉ ｎｕｓｏｉｄａｌｗａｖｅｓｏｆ…     

灾后重建与北川休闲产业

北川灾后重建的目标和规划,是要把北川打造成一个特色农业强县、工业强县、生态休闲度假旅游大县,把北川县城建成一个禹羌文化浓郁的森林景观艺术城市,让"再造一个新北川"的美好蓝图变为现实。     

休谟．休谟问题．归纳问题

本文立足于休谟的基本哲学思想,论证了休谟问题（因果问题）与归纳问题（归纳方法的合理性问题）的本质区别,揭示了归纳问题的实质和意义。     

社会心理学视域下合作学习中搭便车现象研究

合作学习是以小组为单位、以竞赛为主要形式展开的学生间、师生间课堂互动的教学模式,是当今我国基础教育教学改革和倡导的新思路、新趋势．但目前的合作学习依然存在弊端,搭便车效应就是一个集中的体现．本研究通过对合作学习中搭便车现象具体表现的深入分析,导致其现象的心理因素分为个体心理、社会心理、文化心理,现象危害分为人格发展不健全、“共同悲剧”,教学策略从学习者、教师、外部环埔筝多维视角提出有效的建设观点．意在促进合作荦习积极效用的最大化．     

应届毕业生简历

两年前，我只经过了15分钟面试就被赫赫有名的德勤会计师事务所录用，现在回想起来依然觉得不可思议。而我和德勤的缘分要从大三那年说起。     

无线教育市场释放活力

自基于IEEE802.11系列国际无线标准的WLAN产品在2000年左右进入中国市场以来,电信运营商行业成为早期市场发展的启动者和先行者.……