我所认识到的唯物史观和中国社会史研究的联系

我说“我所认识到的”，是因为我谈到的面比较窄，对整个问题缺乏研究，多半只是我接触到的一些情况，可能挂一漏万。所以，就谈“我所认识到的”吧。２０世纪唯物史观和中国社会史的联系，大概可以分为三个阶段：一、１９４９年以前；二、５０年代到７０年代末；三、８０年代以后。一１９２０年，李大钊写了一篇《唯物史观在现代史学上的价值》，这大约是中国最早的一篇关于唯物史观的史学著作了。随后国民革命军北伐。这次革命是中国国民党领导的，但在整个革命高潮中，处处可以感觉到马克思主义的存在。可以说，马克思主义是这次革命的灵…     

体育院校大学精神及其塑造渠道

体育院校大学精神是体育院校在长期教育实践中形成的具有体育文化气质的精神形式和文明成果。体育院校应通过贯彻落实办学理念,使校训名至实归;通过建设优良校风学风,提高师生人文素质等塑造体育院校的大学精神。     

聚焦与创新整合性学前教育质量评价

学前教育大发展的时代悄然来临,但是,其质量评价的创新问题也快速地凸显出来。检视国际儿童发展事业,2011年出版的两份文献格外引人注目。     

向现代文书档案管理迈进

知识经济时代到来,微机和网络技术迅猛发展,传统的文书档案管理工作已越来越不适应发展形势。微机应用,网络管理,是知识经济时代的档案管理标志。利用微机进行文书档案的管理,其优点是: 一、直接减轻了档案管理工作人员的劳动强度,提高了工作时效 传统的文书管理工作有“三难”。一是立卷难。文件按照分类大纲归类后,才可组卷、立卷,而后进行卷内文     

师专物理专业学生教学能力培养方案的研究与实践

对师专物理教育专业学生教学能力培养方案进行了研究 ,提出了教学能力培养的四个体系     

《夕照》教学设计

第一课时一、复习旧知，导入新课上一节我们学习了巴金爷爷写的《海上日出》，能再背下来吗？请几位同学有感情地接背课文。过渡：海上日出的景象堪称伟大的奇观，屋外夕照的景致更是如诗如画。二、展示资料，创设情境１．请同学们将前几天黄昏时分观察到的夕阳西下时的景象说给大家听。２．讨论交流时注意说清楚：夕照的地点和周围景致的变化。三、初读课文，了解大意１．自由读课文，了解作者所描写的夕照景色与自己观察到的夕阳有什么不同。相机板书：橘黄色———泛出微红———红色变深———渐渐变红，变红———如火（杨树的树梢上）…     

网络教育中的隐蔽课程:概念、特征与文化建构原理

隐蔽课程的概念自提出以来 ,一般都是从结构功能主义、现象诠释学和社会批判理论的角度 ,围绕传统教育进行研究 ,忽视了从文化的角度对其进行探讨 ;网络的出现及其向教育的延伸产生了网络教育 ,新的教育文化环境形成独特的隐蔽课程。本文试图通过网络、文化、课程三者之间的关系 ,从文化哲学的视角思考网络教育中隐蔽课程的概念、特征和文化建构原理     

矮个子将更适合未来生存环境

尽管人类素来追求高个子身材,在西方国家,高个子就连竞选总统也占尽优势,但未来学家却认为矮个子将更聪明,并且长寿、不易生病甚至更节省资源,更符合未来人类的生存环境。他们呼吁,人类应放弃“高就是美”的审美观念,推崇“五短身材”。 美国麻省理工学院的未来学家麦尔兹利教授警告说,到了     

数字化时代高职院校创新人才培养的环境建设

数字化时代加强高职院校创新人才培养环境建设,对营造数字化开放共享的育人环境、实现教师角色嬗变、提高学生的数字职业能力有着重要的现实意义。在数字化环境下,高职院校创新人才培养存在培养目标定位模糊、教育教学理念滞后、课程建设与数字技术脱节以及产教融合度不够等现实问题。数字化时代高职院校创新人才培养环境建设需要优化创新型人才培养机制,营造崇尚创新的社会环境;以数字化开辟教育教学新形态,构建人才成长的运行和保障环境;加强产教融合,创设数字化时代“工学结合”的人才融通环境。