人生如树

每一个夜幕即将来临的时候,我都会踏着夕阳的余晖,漫步在乡村的小道上。独自一个人行走的时候,偶尔仰望灰蒙蒙的天空,抑或看着两旁的树,总会感慨良多。那些依然青翠的松,还有许多不知名字的树,都安然地静默在四季里,成了一道道风景线。树总无言,人却有感,有那么一瞬,我总会觉得人生如树,树如人生。     

三生有幸

想,放任嘴角 在午夜钟声响时 抿成朵朵微笑 月亮知道 这儿是易起波澜的孤岛 似水,似夜三千笙萧 星星的微光总淹没在尘埃 我隔夜的呼喊 喧嚣凝重后又路经淮的耳畔     

爱心：教育之魂

如果问一名教师：“你热爱学生吗？”大多数人都会回答：“是的。”如果人们继续问：“你为什么热爱学生？”回答可能是：     

长短桩复合地基的理论与实践

长短桩复合地基可以充分发挥地基土的潜能,有效提高地基承载力和减少地基沉降。长短桩复合地基的形成条件是确保长桩、短桩和桩间土在建筑物工作阶段能同时直接承担荷载;长短桩复合地基特别适用于压缩土层较厚的地基。长短桩复合地基承载力特征值fspk可采用下式计算：fspk=m1Ra1/＋β2m2Ra2/Ap2＋β2（1-m1-m2）fsko,提出了长短桩复合地基总沉降量的计算方法和优化设计的方法。最后给出了长短桩复合地基的一个应用实例。     

我国钢结构住宅的现状与发展前景

钢结构住宅是符合我国推行住宅产业现代化建设的一种形式，有利于建筑行业科技进步、劳动生产率的提高、工程质量的改善和带动相关行业的发展。但钢结构住宅产业现代化又是一个涉及众多行业发展水平的庞大系统工程，是综合国力的体现。当前在政策、科研和市场等方面的共同配合下，我国钢结构住宅将有一个较大的发展。     

论课程论的学科地位及其与教学论的关系

论课程论的学科地位及其与教学论的关系山西财院教务处郝志军类烦县教师进修校高兰绪课程论的学科地位及其与教学论的关系问题，一直是我国教育学体系构建的焦点问题。由于我国长期受前苏联教育学模式的影响，把课程论当作教学内容而作为教学论的组成部分。这种状况，严重...     

春光里的风景——桂阳县樟市乡实施“双师型”教师队伍建设印象

3月8日上午9点，正当我们准备驱车前往离桂阳县城最近的樟市乡中心校采访时，一场瓢泼大雨从天而降。     

GC／MS法测定白酒中化学成份

本文介绍了ＧＣ／ＭＳ方法直接分析白酒中所含醇、脂和游离有机酸的方法。并用２５ＭＰＥＧ２０Ｍ毛细管柱测定了白酒中２２种主要成份。     

儿童对国家的理解：内涵及其发展

儿童对国家的理解包含对地理、民族和政治三种含义的国家的理解.这种理解的形成与发展是一个涉及智力和情感等因素在内的复杂的心理历程.文章分析了儿童对国家的理解的心理实质,通过对现有研究文献的剖析,初步探讨了儿童理解国家的心理过程以及所呈现的年龄特征,进一步提出了今后的研究所要注意的问题.