知识产权垄断的合理性及其反垄断法豁免

一、知识产权垄断的合理性1．知识产权的概念及其性质知识产权,指的是人们可以就其智力创造的成果依法享有的专有权利。它是一种个人对于智力成果的合法垄断权。知识产权是国家赋予创造者的私有权利,是对其长期的创造性活动,高成本投入的回报。     

北京周口店地区房山岩体中岩浆混合作用的野外实践教学

岩浆混合作用对于认识岩浆演化、岩浆成岩过程和壳幔物质与能量交换等有重要意义。北京周口店地区房山复式岩体岩浆混合作用的特征十分明显和丰富,精彩地呈现了岩浆混合的方式、过程和程度,是岩浆混合作用野外地质实践教学的理想场所和天然实验室。本文总结了岩浆混合作用野外实践教学所面临的一些问题和挑战,并结合相关科学研究成果探讨了以房山岩体岩浆混合作用为例的野外地质实践教学的主要内容。     

美国社区学院与日本短期大学的比较研究

美国社区学院和日本的短期大学都属于地方性短期高等教育机构,都以其收费低廉、开放武录取、办学方式灵活多样赢得了当地民众的支持和欢迎,在各自国家的经济建设和社会发展中发挥着重要的作用。但美国社区学院与日本的短期大学在办学规模、管理模式及学生性别比例等方面存在着较大的差异。深入系统地研究美国社区学院和日本短期大学的历史和现状,比较其异同,揭示其发展规律对于加快我国高等教育改革的步伐具有十分重要的借鉴意义。     

发达国家教师在职进修的基本经验

战后,发达国家教师的在职进修已由过去可有可无的工作,变成教师普遍需要的经常性和制度性的工作,越来越受到重视。国外教师在职进修成功的经验是什么? 〈一〉高度重视教师的在职进修各国教育界在实践中对教师在职进修的必要性的进一步认识,促使各发达国家更加重视教师在职进修。一九六一年美国学校行政人员协会在所发表的《谁是优秀的教师?》一文中指出:“教     

模糊评价法在建筑工程毕业设计评估中的应用

毕业设计是大学本科教育的最后一个环节，它是高等理工科院校教学计划中的重要组成部分。毕业设计环节是理论与实践相结合，教育与科研、生产相结合的桥梁，它是对学生在校期间所学的基本理论以及基本能力的大检阅，它是学生对工程设计、工程研究的综合训练，它是学校全面提高教学质量的重要途径。     

爱因斯坦的教育思想及其对我国高等教育改革的启示

爱因斯坦关于教育教学的论述,注重发挥学生的主体作用,强调让学生在活动和交往中学习,重视培养学生的认识能力、创新意识和探究习惯,重视培养教育学生的社会公德,极大地丰富和发展了当代教学理论,对当代教育教学改革产生了重大的影响,对我国正在进行的以提高学生的综合素质为核心的教学改革具有重要的借鉴意义。     

中国科大实行“隐性补助”

中国科技大学已经建立起了完整的以奖、贷、助、补、减为主体的助学体系,受惠面每年占到本科生的70%左右,仅奖学金一项,每年的获奖面就达到40%以上;优秀新生奖学金的获奖面也占到新生总数的50%以上。对于贫困生,学校除了划拨专项经费给予学费减免外,每年还提供集中性资助、临时困难补助以及     

研读教材的三重境界

宋代禅宗大师青原行思曾提出参禅的三重境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山还是山,看水还是水。细细品味发现,教师研究分析教材的过程与青原行思大师参禅的不同境界有着异曲同工之妙。     

日本专修学校的历史发展及其启示

日本的专修学校创建于1976年，是招收初中毕业或高中毕业的学生对其进行职业训练，培养国民职业或实际生活所需的能力和提高国民的一般文化教养水平的高等职业教育机构。在日本政府的大力支持下，日本的专修学校能够根据当地经济结构调整的要求设置专业和课程，注重实践教学环节，大力提高培养人才的质量。日本专修学校以灵活的办学方式和过硬的人才培养质量赢得了日本社会各界的广泛赞誉和大力支持，因而在较短的时间内获得了长足的发展，已成为日本国内对国民进行职业培训和各方面终身教育的主要高等教育机构之一。我国高等教育改革中应当借鉴日本发展专修学校的成功经验，大力发展我国的高等职业技术教育，不断提高我国国民的文化素养和职业技能。     

关于培养高职现代机械维修专业人才的探讨

本文分析了现代机械维修业的发展状况以及特点,现在企业面临技能型维修专业人才的短缺,从高等职业教育的特点出发,提出设置现代机械维修专业,简述了机械维修专业教学改革内容,以及实践能力培养的手段.