高职机电类专业校企合作的可行性分析与实践

高职教育的发展必须坚持工学结合、校企合作的方向,现阶段高职院校机电类专业在深层次的校企合作方面还存在着一些障碍.文章通过论述学校与企业合作经营、引厂入校等合作形式,分析了这类方式的优势,并指出其对日常的专业实习是一种切实可行的方式,有利于深层次的校企合作和教学改革,对高职教育的发展具有一定的实际意义.     

美国2061计划倡导了那些新的科学教育理念

美国促进科学协会于1989年出版的《普及科学一美国2061计划》（Science for all--Project2061 Of USA）,是20世纪90年代美国中小学课程与教学改革的纲领性文件。该文件提出了科学教育要面向全体青少年学生,科学教育要注重学生综合科学养的培养,要精简课程内容总量,加强课程内容与学生周围实际的联系,引导学生在活动与交往中自主探究学习与合作学习,要改变教师对学生的传统看法,重视学生创新意识和社会实践活动能力培养等新的理念。美国2061计划倡导的科学教育新理念丰富和发展了现代教育教学理论,对各国中小学的课程与教学改革产生了重要影响。     

我国成人教育机构的教师应该具备的新的教育理念

教育理念是教师在掌握一定教育理论知识的基础上,在长期的教育教学实践中形成的对教育重大问题的较为稳定的系统化的认识,它对教师的教育教学行为具有重大的指导和调节作用,在很大程度上影响和决定着教师的教育教学效果和效率。新时期的社会变革与发展对我国成人教育机构的教师在教育理念方面提出了更高的要求,他们应该具备的教育理念有:教育是一个终身化的过程,每一个人都应活到老、学习到老;每一个成人学习者都是具有优势发展领域的个体;课程与教学是成人学习者原有知识经验的改造的过程;成人教育机构的教师是知识的传授者,也是新知识的学习者和探究者;成人学校所在的社区和文化环境是成人学校有力的教育资源。     

如何进行英语课堂教学目标的设计

课堂教学目标是课堂教学的主要依据,它不仅指出了课堂活动的方向,而且影响到学生的发展,影响到新课程的实施。本文结合教学实例,指出了当前课堂教学目标设计中存在的问题,并分析了如何进行课堂教学目标设计。     

向学生“借力”，压力变动力

<正>初为人师,“误入歧途”刚做班主任时,我充满了工作热情。别的老师一下课,我就冲进教室提醒学生课间文明休息。学生上其他课时,我就在教室外溜达来“震慑”那些上课搞小动作的学生。因为白天一直围着学生转,备课、改作业等工作就不得不晚上带回家处理。这样没日没夜地工作,很快就透支了体力,令我感到疲惫不堪。在我因体力不济减少进班次数后,     

让经验性经济新闻有“新面孔”——解析鄞州日报一组企业化解金融危机报道

作为经济新闻的一个细分,经验性经济新闻虽然在总结经济领域成就、推动区域经济发展中具有不可忽视的作用,但由于常规报道难以摆脱罗列成绩、数据堆砌等弊端,使读者阅读兴趣大打折扣.     

基层党报如何做好企业化"危"为"机"报道

基层党报如何更好地服务地方经济建设、做强做精经济新闻?<鄞州日报>在策划一组企业化解金融危机报道中做了积极尝试.     

布卢姆学习变量说及其对职业教育教学改革的几点启示

美国心理学家本杰明·布卢姆在教学实验中发现,影响学习者学习效果的因素很多,但真正有决定性影响的因素有三个,即学习者的认知前提能力、学习者的情感特征和教学的质量,它们分别发挥50%、25%和25%的作用.要提高我国职业教育机构培养人才的质量,就要在教学改革中注意借鉴布卢姆的研究成果,采取有效的措施来提高学习者的认知前提能力,帮助学习者树立良好的学习情感特征,不断改进教学工作,提高教学质量.     

终身教育理论对我国中小学课程与教学改革的影响

终身教育理论强调教育不应该局限于学校教育阶段,教育应该是个体从摇篮到坟墓的终身化的过程,教育应该是面向全体成员的,应该更加关注学习者的实际需求,关注学习者学习能力和终身学习情感态度的养成;终身教育理论的问世,奠定了我国中小学课程与教学改革的理论基础,对我国继续教育的目标、课程与教学内容、教学模式诸多方面产生了重大的影响。     

现代教育理论视野下的学生观探析

学生观是教育者在一定教育理念的指导下,在教育教学实践中所形成的对学生的较为稳定的看法,对自身的教育教学活动具有重要的影响。现代教育理论视野下的学生观和传统教育理论视野下的学生观有着诸多的不同。学习和把握现代教育视野下学生观的特征,对于完善我国现代教育理论,加快我国各级各类学校正在进行的素质教育改革具有重要的理论意义和重大的现实意义。通过对现代教育理论的系统研读,可以发现,现代教育理论视野下的学生观具有以下基本特征。