逐课分析九年级中“极限”这一单元

在1957/58学年的九年级教学大纲中,引进了“变量及其极限”这一单元以代替“数列及其极限”这一单元。变量及其极限”这一单元的引入,使我们有可能在九年级里初步地建立起来极限理论,而不至于始终把极限理论建立在形式主义的基础(具体例子)之上,虽然那时也系统地利用象“过程”以及它的“情况”那样的概念,但是在任何地方形式上都是不确定的。     

足球训练性游戏十四

在课的准备部分进行准备活动,通过一系列的练习,以帮助顺利地完成基本部分的任务。课的准备部分的内容,完全取决于基本部分的内容。要适当地作一些有利于消除关节动作紧张的练习,以便自如地完成一系列技术动作。为此,需要运用     

足球训练性游戏(十三)

94.用两个球游戏目的:训练周围视觉。人数:10～14人(两个队,每队5～7人)。场地:足球场地的一半,但无球门。时间:30分钟。方法:为了得分,一个队应该在规定的时间内控制住两个球,在失掉球时,又力争从对方抢到球。游戏规则:一个队控制两个球并开始游戏。如果该队能够做到控制球二分钟,则得1分。这时游戏继续进行,直到对方抢到一个球时为止。这时,把两个球都交给对方。游戏重新开始。在球出界和犯规     

同题作文擂台赛——听雨

“听雨”,这是一个多么诗意而又抒情的文题！按照这个文题去写,习作将会是一篇文词俱佳的优美之作。本栏目所选的两篇习作,都是这样文质俱美的佳作。     

同题作文擂台赛

一些同学认为,写自己的家庭,写家中成员,是一件很容易的事。因为天天在一起,对他们太了解了,所以稀里哗啦地随便找一些事件,就能写成一篇作文。对另一些同学来说,以家庭成员为题材写作文又是一件十分困难的事：都是些琐琐碎碎一地鸡毛的破事,有什么好写的？     

特别推荐

本文写的是“配钥匙”这样一件小事,但读完全文,我们却十分赞同作者在文末表达的认识,就是“做人要诚实守信,不能只顾眼前利益”。习作通过一件小事,表达了一个大观点,具有较高的思想层次。     

特别推荐：请妈妈开家长会

学期快要结束,恼人的家长会又越来越近了。说到家长会,相信大多数同学都有一肚子辛酸话要说,相信很多同学都有过忐忑不安、沮丧焦急,甚至惶恐不知所措的心路历程和实际经历。     

媒体对西南旱灾的议题呈现与框架建构

本文基于框架理论,采用内容分析法选取以《人民日报》、《贵州日报》、《云南信息报》、《南方周末》为代表的报纸媒体,对其从2010年3月16日到4月15日一个月间所有关于西南旱灾的报道,从报道数量、版面分布、报道类型、消息来源、报道主题和基调等方面进行相关数据分析,观察以这四家报纸为代表的国内媒体如何呈现西南旱灾议题,以此来研究不同媒体对西南旱灾这一议题的框架建构。     

100年前中国人分期付款买自行车

中国被认为是自行车的王国。不过,对中国来讲,自行车却是一个半世纪前传人的舶来物。据《炎黄春秋》杂志报道．上海的自行车是由侨居的外国人带去的。