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在一个著名的商业网站上浏览的时候,突发奇想,在论坛上发了个帖子:“假如你有100斤黄豆要卖出去,可现在市场上黄豆滞销,请问你有什么办法把豆子卖出去?”一时间,跟帖的网友纷纷支招儿,其想像力令人叹为观止,仅列举如下三种:第一种方法:把豆子剥成豆瓣,卖豆瓣;如果豆瓣卖不动,就把豆瓣腌了,卖豆豉;如果豆豉还卖不动,那就加水发酵,改卖酱油。第二种方法:将豆子制作成豆腐,卖豆腐;如果豆腐不小心做硬了,就改卖豆腐干;如果豆腐不小心做稀了,就改卖豆腐花;如果实在太稀了,那就改卖豆浆;如果豆腐卖不动,就放几天,改卖臭豆腐;如果还卖不动,就让它彻… 相似文献
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133.
小彦子 《课堂内外(高中版)》2003,(7):98-101
家长: "敢拿自己孩子的命运当儿戏?" 这是一所重点初中学生母亲的心声.她说,女儿的成绩在班里属于中上游,可自己并不感到轻松,别的孩子都补,如果不给女儿也增加点"营养",就很难和别人竞争. 相似文献
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妈妈又在为无精打采的君子兰浇水了。几天了,君子兰却仍像个娇弱的病人,一点好转也没有。一天早晨,我拉开窗帘,忽然发现那花盆中有一小团绿色。晨曦柔和地洒在那淡淡的绿色的生命上,而那并不是妈妈的君子兰,而是一簇新生的小草。那叶子长着淡淡的茸毛,显得那么鲜嫩,那么可爱,又是那么充满活力,就如同一个新生的婴儿,皮肤嫩嫩的让人感到真实与可贵。在它身边的君子兰,此时再也摆不出那种高贵的傲气,它已被这嫩嫩的小草羞得抬不起头来。人们在喜欢一样东西时总有意或无意地装饰它,而渐渐淡忘和鄙视它们身旁的众多、充满生机与活… 相似文献
136.
皇村中学毕业后,普希金不得不到政府做事。他进了外交部。在流放前的这一整个时期,供职对普希金来说完全是形式,根本没引起他的兴趣。 在闭塞的严格的皇村中学生活之后,普希金渴望了解生活的各个方面。他所遇到的一切事情都引起他莫大的兴趣。因此,毕业最初的作品充满了肯定生活的欢乐,激荡着青春热情,如这个时期的《酒神的胜利》。 相似文献
137.
138.
烨子 《阅读与作文(高中版)》2005,(11)
我过去的爱和恨,悲哀和欢乐,受苦和同情,希望和挣扎,一齐来到我的笔端。我写得快,我心里燃烧着的火渐渐地灭了,我才能够平静地闭上眼睛。心上的疙瘩给解开了,我才得到了拯救。——巴金 相似文献
139.
谢然子 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
精灵小布布不喜欢客人,因为客人都不把自己当小主人。“叮铃铃……”电话铃响了,爸爸妈妈都在忙自己的事。很懂礼貌的小布布只得翘着嘴巴拿起了话筒:“你好,你找谁?”“大布布在不在?”电话里传来了一阵急躁的声音。真没礼貌!“你是哪位?”小布布有点生气。电话那边不出声。再强调一下,小布布是个懂礼貌的好孩子,于是他说:“我爸爸在,不过,他现在……”“什么?你是谁?快让大布布来听电话!”那边的人挺不高兴,几乎是用命令的语气说。小布布可真生气了——打我家电话,连名字都不告诉我,现在还问我的名字,他倒成主人了似的。由于在生气,小布布… 相似文献
140.
子张 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(3):21-24
对“中间代”或“中生代”的命名现象,其实只是这些诗人们“自我意识”的一种表现方式。他们对1990年代与1980年代的诗学差异尤为敏感,同时也就有对共同性的忽视,这导致了他们对自我存在的焦虑,并进而试图通过对自我命名的方式“标新立异”。然而“中间代”或“中生代”并不能构成一个独立于“第三代诗人”或“新生代”的“代”,他们应属于“新生代”的一部分或一种写作倾向,或者应称为“新生代后期诗人”。 相似文献