基于双CPU的电子凸轮综合实验台开发

将先进的工业控制技术引入到传统机械工程实验教学中,以虚拟的电子凸轮替代凸轮实物构件,用一种全新的方法进行凸轮廓线的设计与分析。电子凸轮综合实验台结合凸轮廓线设计软件,侧重从运动的角度阐述凸轮的概念、展示凸轮的特性。通过实验,学生能更全面地掌握机构与运动的关联,加深对专业技术基础课程的理解,强化分析问题的能力和综合运用专业知识的实践动手能力,激发创新潜能。     

基于研究型大学金工实习中数控教学改革的思路

随着数控加工设备在制造领域的普及,越来越多的大学在金工实习的教学环节中引入了数控加工的项目,相对于职业学校和教学型大学,研究型大学在数控教学环节上有哪些不同之处,教学中又遇到了哪些问题,针对这些问题,笔者进行了深入的分析和研究。     

朱天心访谈录

访谈者：司方维 被访者：朱天心（1958-）,台湾著名女作家,作品有《方舟上的日子》《击壤歌》《昨日当我年轻时》《想我眷村的兄弟们》《古都》等。 时间：2010年10月22日 地点：台北希罗斯咖啡 司方维（以下简称司）：老师几个月前出了新书《初夏荷花时期的爱情》,我们就从新书谈起吧。老师的新书是写中年爱情的,这个应该不是您和唐诺老师,你们感情是很好的。既然您的生活不是这样,怎么想要写这样一个故事呢？     

调动大学生干部积极性的组织行为学思考

大学生干部是联系学生与学校的重要纽带,在学校开展的系列活动中可发挥至关重要的作用,因此,大学生干部积极性的调动一直是各高校普遍关注的问题。本文以此为出发点,围绕组织行为学,对调动大学生干部积极性进行了探讨,分析了大学生干部管理中存在的问题,并提出了应对策略。     

基于创业生态系统理论的创新创业教育模式与实践

我国高校创新创业教育取得了阶段性的成果,但其缺陷显而易见：纸上谈兵较多,联系实际较少。东北大学秦皇岛分校引入创业生态系统理论,在剖析国家、区域和企业三个层面的生态系统模型的基础上,实行了一种新的创新创业教育模式。实践证明,这种模式对创新创业型人才的培养有良好的效果。     

关于大学生情感教育的启示

学校应如何面对越来越普遍的大学生恋爱现象,这是社会广泛关注的一个热点问题。立足于当代特征,针对大学生观念的变化,结合自己的教学实践,就如何进行恰当有效的教育及严格的学校管理工作进行了初步探讨。     

公共管理大类人才培养过程和目标探索与实践

我国高校的大类人才培养模式起于20世纪80年代,三十年来已有百余所高校实施公共管理大类培养。首都经济贸易大学自2011年起试行大类培养,城市经济与公共管理学院作为试点,三年来在人才培养模式创新方面逐渐探索出"一导转二分流三专引四实践"培养路径、"三课(课程、课堂、课业)"培养要求、"三协调"(知识、能力、素质三者协调发展)和"三协同"(通识教育与专业培养、课堂内外教学环节、理论教学与实践教学三者协同进行)的培养目标,逐步形成了较为系统的公共管理大类人才培养模式创新路径。     

课堂心理实验——小学心理活动课的有效载体

一、引言“心理活动课”与“心理实验”二者看似毫无关联,实际上却是一对矛盾统一体。在理论层面上,他们相互统一。“心理活动课”是指依循学生心理发展规律,以心理学中相关的理论知识为设计依据,以团体辅导活动为载体,对班级学生进行预防、发展性的心理辅导活动形式。一节心理活动课在内容选择、理论界定、活动设计等方面都强调要以心理学学科理论为依据。众所周知,心理学之所以成为一门独立的科学,是建立在实验心理学的基础上。     

接种HPV疫苗,你准备好了吗

前几年,HPV疫苗刚刚问世,很多人便跃跃欲试.记得那时候,中国内地还未批准该疫苗进入临床应用,维他狗有几个住在深圳的朋友还特意去香港接种 HPV 疫苗, 可谓一针难求. 当时,狗狗还有点羡慕这些小伙伴近水楼台先得月.现在,只要你的身体条件符合要求,都可以去当地社区、疾控中心、妇幼医院预约申请接种.虽然现在提供疫苗接种服务的机构很多,想接种的人也很多,但是咱们也不能盲目跟风.狗狗觉得下面这几个问题值得注意,在接种HPV疫苗之前,大家还是了解一下吧.     

高中物理课堂中学生如何积极参与

正高中物理由于属于理科性质的学科,学科内容较为客观,所以很多教师认为很难让学生开展自我学习,在教学上过于重视教师的主导地位,不敢放手让学生自己探索、学习.此外,高中阶段教师教学和学生的学习压力都比较大,对学习抓得比较紧,尤其是高中物理作为高中理科教学的重点和难点,教学多处于紧张状态,因而随着物理学习的逐渐深入,学生渐渐失去学习的兴趣,更多的是压力型学习.随着时代的进步和发展,教师要积极关注教育的发展趋势和学生的心理动态,改变这种传统的教学观念,相信学生的学习能力,并正确引导学生参与到