2003年山东省高考文科综合能力测试试卷分析

一、试题主要特点1.题型、题量保持相对稳定,学科间考查内容比例有所调整,呈现方式力求多样化今年试题突出体现了一个“稳”字,稳中有变,稳中求新。题型与题量同去年相比,在总体保持稳定的基础上有所调整。试卷共计41题,满分300分。其中选择题计35题,140分;非选择题为6题,160分。与去年文综试卷相比,选择题题量保持不变,非选择题增加一题,由去年的5个小题变为6个小题。选择题中,政治学科12题,占48分;历史学科12题,占48分;地理学科11题,占44分。非选择题中,36题为地理题(16分);38题为历史题(28分);39题为政治题(16分)。37题为地理、政治综合(…     

网络与大学生思想政治教育

网络的传播和发展拓展了大学生获取知识的空间，对于开拓大学生的视野、进行沟通和交流有着积极的作用。网络给大学生的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。我们既要看到网络对大学生的积极作用，同时也要充分注意到网络的负面影响，以及网络副作用给大学生思想政治教育带朱的挑战。为此，大学的思想政治教育必须采取相应的对策，利用网络优势宣传和弘扬主旋律．正确引导大学生利用这一现代化的传媒手段获取知识、提升理想、道德、信念和价值观的层次，不断开创思想政治教育的新局面。     

听说训练:一个亟待解决的问题

本文主要论述了初中语文教材中的听说训练及其相关问题:听说训练的重要性与其难以搞好是一对长期困扰我们的矛盾;新编教材与原统编教材相比,没有太大创新;实施中的种种困难仍然存在。本文的结论是:教材的编写还要加大改革力度,使之利于指导和规范听说训练的有效实施。     

论“启发式综合教学”的课堂教学结构

课堂教学结构即课的结构,它是指教师顺利进行课堂教学的基本环节和程序.一定的课堂教学结构体现一定的教学思想.“启发式综合教学”的课堂教学结构理论是在继承和发展前人的课堂教学模式的基础上提出来的.1 历史上几种典型的课堂教学模式及详述 中国古代的教学过程基本上是被动的注入式的“上所施下所效”,嗣后发展为“学”“思”结合和自控的“减损”过程论.其教学模式为:“博学之,审问之,慎思     

彩色电视倍(变)频扫描技术方案探究

本文简要介绍了彩色电视机倍(变)频扫描技术,提出了各种倍(变)频扫描技术方案的比较和分析方法。通过分析计算得出,应用倍(变)频扫描技术能有效消除行间闪烁和图像大面积闪烁,但不可能改变摄像端的分解力或信号源的内容。     

上海市中学《社会》学科第一轮试点实验学校学生的学习与评估情况调查报告

中学《社会》学科是上海市课程教材改革中新设置的一门综合型必修课程。1991年——1994年在杨浦区10所中学进行了第一轮试点实验教学。众所周知,无论是课程设置的改革,还是教材教法的改革,都是针对学生的改革,着眼点在学生,最终目的还是学生,因此学生学习的情况与学生对课程教材的评估情况,是与教改的一切活动密切相关的,甚至在某     

试论高校“两课”网络教学的基本模式

一“、两课”教学进网络的必要性1.高校“两课”课堂讲授的缺陷第一,不利于充分调动学生学习“两课”的积极性。课堂讲授是以“两课”教师的活动为中心而进行的“,两课”教师是整个教学活动的主体,而作为学习主体的学生很少有机会进行有创造性的学习活动。尽管这些年来许多“两课”教师纷纷进行教学改革,采取增加讨论和学生发言次数,引入多媒体教学,组织学生开展“两课”社会实践教学活动,以调动和提高学生学习“两课”的积极性。但由于受授课时间、师资力量、教学经费等因素的限制,得到发言、演讲和社会实践等机会的学生仍属少数,致使学生…     

山东省荣成市课改"联谊校"活动卓有成效

荣成市是省级课改实验区之一。全市5处市直小学、24个学区(100处完全小学)全部使用北京师范大学出版社“新世纪”版的语文、数学教材。使用新教材,执行课程标准,全面推行课程改革,需要一大批具有崭新理念的较高业务素质的教师参与。但就当前的教育教学情况看,乡村学校与市直学校相比,无论是教学设施、师资水平,还是教育理念,都存在着很大差距,这对全面推行课程改革必然会产生一定的阻力和出现发展的不平衡。采取什么措施改变这种现状,保证全市课改平衡发展,全面成功,是迫切需要解决的问题。经过充分调查研究和论证,荣成市采取了组建城乡“手…     

面向二十一世纪 建设高质量教师队伍

面向二十一世纪建设高质量教师队伍自俊青在二十一世纪正向我们走来的今天,高等学校承担着培养跨世纪人才的重要任务。人才的培养靠什么,靠教师;面向二十一世纪,高等学校师资队伍建设的关键是什么,是中青年教师队伍建设。如何根据学校实际,搞好跨世纪中青年教师的培...