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192.
《生产运作管理》课程实践教学模式新探 总被引:1,自引:0,他引:1
传统《生产运作管理》课程实践教学模式的研究大多是从教师主导的角度探讨。在应用型本科教育背景下,从学生自主学习能力的视角切入,建构企业实践"三段论"+游戏化教学+校园科研课题+创业大赛的实践教学模式,是对当前该课程实践教学的补充与完善。 相似文献
193.
本文以《中国激光》杂志社旗下中国光学期刊网资讯内容建设为例,探讨了信息化时代科技期刊网站资讯建设的重要性与必要性。从新闻传播技巧层面出发,结合中国光学期刊网内容建设实践,提出了科技期刊网站行业资讯内容建设的几条经验。分析了科技期刊网站资讯内容建设存在的一些问题,并提出了相关建议。 相似文献
194.
195.
为应对金融危机,我国投资四万亿资金进行大中型项目建设。目前在公路铁路、航空航天、水利电力、网络信息、光伏发电与高端制造等诸多行业正如火如荼的进行着大中型项目建设。但是,这些成千上万的项目却不一定建立了法律顾问制度,使项目建设存在法律上无人把关的隐患。本文在对大中型项目法律顾问制度的缺失和大中型项目建立法律顾问制度重要性论述的基础上,提出了如何建立健全我国大中型项目法律顾问制度的建议,并系统叙述了我国大中型项目法律顾问的职能与工作范围,为我国大中型项目建设如何进行法律保障提供了理论和实践依据。 相似文献
196.
<正>主持人语:传媒与法研究是《今传媒》常设栏目,本期选取刊登了赢家策略顾问机构研究室专题调研的文章《文化传播视角下西部商事法律服务的第一品牌》;羿克、权俭、梁强的《论大中型项目法 相似文献
197.
本文设计的是一个基于Verilog HDL的简易逻辑分析仪电路,在满足触发条件时,对被测信号进行采集、存储、并在示波器上显示所采集到的信号波形和时间标志线。在该逻辑分析仪电路中,所有信号都与时间相关,从而可以观察到时间的设置与保持、脉冲宽度、外部丢失的数据关系、也能够帮助我们实施数字硬件故障检测。 相似文献
198.
199.
<正>《数学课程标准》对小学数学运算教学的要求是:在小学第一学段(1—3)年级段中,学生需要体会运算的意义,掌握数的基本运算。如何在教学中把握《数学课程标准》的要求,实现运算教学的目标,这就需要教师认真阅读苏教版教材,理解教材的编排体系,发掘教材中的内涵,将教材的设计意图通过教学过程更好地表达出来,从而更好地加深学生对于运算意义的理解,掌握数的基本运算,综合提高运算素养。 相似文献
200.
贯忠喜 《中国数学教育(高中版)》2014,(11):46-53
一道内涵丰富、结构精美的优秀试题给我们带来的不仅仅是考试本身所体现的价值,还在于它对教师日常教育教学中依据课标、发掘教材、深挖问题的积极引领,2013年天津市数学中考试题第18题以其独特的魅力,在"引导教学依托教材,发掘教材的潜在价值"、"引导教学关注课标,发挥课标的导向功能"、"引导教学深挖问题,关注问题的潜在功能"等方面做出了积极的尝试. 相似文献