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《城雕设计与施工》作为我院雕塑艺术设计专业的一门专业核心课程,往往安排于学生临毕业之前,它不仅仅是一门独立的课程,更是对学生专业水平、实践能力进行整体提升的途径.高职教育背景下,《城雕设计与施工》课程必须对实践教学部分进行改革,从而更符合高职教育的特点,培养合格的雕塑设计人才. 相似文献
43.
将七大板块知识点综合起来,我们称为知识网络的交汇点.教育部考试中心也一再地强调:在知识网络的交汇点设计试题,在综合中考查能力,力图实现全面考查数学基础和数学素质的目标.因此,熟悉知识网络的交汇点是很有必要的.这七大板块知识点是: 相似文献
45.
上海市教委推出了第3版《中小学生守则》。新版中小学生守则,除分别增加了“学会感恩”“珍爱生命”等条款外,《小学生守则》取消了“书写工整”的规定。有人认为,这是电脑时代“无纸化”操作普及的结果。无论中文还是外文的书写, 相似文献
46.
47.
缑海利 《中学语文园地(初中版)》2007,(Z2)
汉字是中国文化的瑰宝,是跳跃着的精灵,它让你喜,让你悲,让你捧腹大笑,也让你潸然泪下。可是,随着多元文化的发展,一部分青年学生沉溺于眩目的声光世界,日渐冷落了汉字。不过,近几年高考加强了对汉字字形的考查,2007年的《语文考 相似文献
48.
中国改革开放以来,民营经济取得了巨大成就,成为中国经济的半壁江山,对我国的经济快速增长起到了基础和加速作用,为社会主义市场体制改革和经济增长提供了有效保证和持久活力,为推动地区经济社会发展做出突出贡献。中共十六届三中全会的召开,对于消除非公有制经济发展的体制性障碍,具有重大的决定意义,民营经济迎来了发展的春天。 相似文献
49.
50.
克冰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(1):93-98
海德格尔一反传统的语言观,认为语言是区分在场和在场者二者纯一性之二重性的寂静之音,人应合语言之说而道说,诗是人之纯粹所说。海德格尔认为,语言规定着解释学关联,解释是带来存在真理之音信和消息的展示。海德格尔的解释学在根本上有别于施莱尔马赫、狄尔泰、加达默尔的解释学。如果说施莱尔马赫的解释学是方法论的,那么,海德格尔意义的解释学则是存在论的。狄尔泰的解释是对生命体验的表达的解释,海德格尔的解释学意义则是存在消息的带来和保存。加达默尔的解释强调对神的消息的翻译,而海德格尔则强调对存在真理的倾听。 相似文献