流亡身份:知识分子的述写自由*——兼论萨义德的《知识分子论》

在萨义德的《知识分子论》中,作者以自己特殊的双重身份和视角去看待政治和社会,强调知识分子的流亡和边缘立场,因为这种立场能够给人们以观察社会和思考人生的自由空间,而真正的知识分子应该是自创而非依附的,因此他们的写作也应该是自由的。     

教师素质谈

文章针对教师这一职业的特殊性提出了教师应该具备的九大观念并分别进行了阐述     

班主任应具有五种能力

第一 ,出众的教学能力。教学工作是学校的中心工作 ,教学工作的好坏决定着班级工作的好坏。一个好的班集体 ,应该首先是一个教学质量优异的班集体。而要使班集体的教学质量高 ,首先应该是班主任的教学能力强。这就要求班主任必须出色地完成自己的教学任务 ,成为学科教学的带头人。农村中小学 ,班主任一般由语、数、政等主要学科的教师来担任 ,当然也有一般学科教师来担任的 ,但不管哪门学科的教师 ,都要成为学科改革的排头兵 ,成为“科研型”的教师 ,按照学科的特点 ,深化教学改革 ,形成独特的教学风格 ,具有深具自己特色的一套教学方法 ,有…     

基于决策树算法的TIR对2型糖尿病肾病的诊断作用

为了解葡萄糖目标范围内时间(简称TIR)在2型糖尿病(T2DM)并发症糖尿病肾病(简称DKD)诊断预测中的作用,提出基于决策树算法的DKD诊断预测方法.该方法利用决策树算法构建一棵DKD诊断预测树,并分析各项指标和增减TIR对DKD诊断预测的不同权重,得出TIR对DKD诊断结果的重要性数据.该方法简单高效、易转化成规则、可解释性好、精度高.实验结果表明：基于决策树算法的含TIR的DKD诊断预测准确率为100%,而不含TIR的DKD诊断预测准确率为98.1%,说明基于决策树和TIR进行数据驱动的DKD诊断预测精度高;TIR在DKD诊断中具有不可替代的作用,在理论上TIR低于78.5%的2型糖尿病患者被确诊为DKD的风险可能增大,但此结论还有待临床上进一步研究证实;TIR在10项诊断指标中的重要性排名为第4,可视为重要诊断指标.     

基于数据分析的毕业设计质量管控系统

毕业设计是高等教育人才培养过程中极为重要的实践性教学环节.针对目前毕业设计管理系统缺乏通用性,无法进行规范的、合理的质量评价.论文结合大数据技术,提出一套较为完整的,能够很好进行毕业设计质量管控、基于数据分析的过程化管理系统,并可根据不用专业特点进行动态流程配置,提高系统的可用性.     

基于ISM的电子信息产品TBT预警顶层本体分析

本文运用解释结构模型(Interpretative Structural Modeling,简称ISM)的方法,分析电子信息产品领域技术性贸易壁垒(Technical Barriers to Trade,简称TBT)实施的主要影响因素,从中找出各因素之间的内在结构关系。根据各因素的重要程度,确定该领域的顶层本体因素,可以有效的解决目前电子信息产品领域顶层本体构建过程中主观性过强的问题,为下一步完善电子信息产品领域本体,建立更加可靠的基于本体的电子信息产品TBT预警信息搜集系统奠定了基础。     

艺术体操个人项目中圈器械技术与身体动作耦合之研究

2009-2012版国际艺术体操评分规则更加重视身体动作与器械动作之间相互密切配合,器械技术与身体关系构成的复杂耦合程度,成为当今竞技性艺术体操衡量运动员能力的重要指标。本文通过录像对中国与世界优秀运动员进行分析比较,为中国艺术体操步入世界前茅找出新规则下的相应策略。     

元认知策略在英语听力教学中的运用

认知策略指学习者为了提高学习及记忆能力、在执行具体课堂任务和活动中使用的一种行为过程。元认知策略指对学习过程中所运用的心理过程的选择、学习时对学习的监控、学习后对学习的评估。笔者通过对元认知概念的探源及对元认知与听力关系的分析,把元认知策略引入英语听力教学实践中,着重从元认知意识、自我监控、自我评价与调节等几个方面对学生进行训练,并将元认知策略的运用分为听前策略、听中策略以及听后策略三个阶段,培养了学生的元认知能力,提高了学生的英语听力水平。     

德育工作“五管理”

做好各项工作都有个管理问题,向管理要质量,向管理要效益.搞好德育工作也不例外,这就是要搞好“五管理”.一、领导管理“搞好搞不好,关键在领导”.搞好德育工作,首要的问题是领导管理,即领导的思想认识和工作艺术.当前德育中的最大问题仍是转变思想观念的问题.“学校工作要以德育为首”,可在实