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小学教师继续教育亟待加强山西沁水县缑崇喜《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师"。小学教育是整个教育的奠基工程,搞好奠基工程的关键是建设一支具有现代素质的教师队伍。目前,小学教师的素质究竟怎样呢?单学历讲,我... 相似文献
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缑凯宾 《数理化学习(高中版)》2007,(21)
对于求函数y=x a/x b(a>0,a、b均为常数)的最值,当x>0时,可利用均值不等式求其最值,当条件不具备时,可利用函数y= x a/x b的单调性求最值.我们利用函数单调性定义或导数知识可知该函数在(-∞,-a~(1/2)]与[a~(1/2), ∞)上为增函数,在[-a~(1/2),0)与(0,a~(1/2)]上为减函数,该数学模型渗透在多种求函数的最值问题之中,在高考题中较为多见,下面 相似文献
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线性电位扫描(LSV)和循环伏安(CV)实验表明:在硝酸介质中,(Ag^ Ce^3 )的催化体系对环己二醇的阳极氧化具有明显的催化作用,当扫描速度为100mV/s时,催化峰电位在1.20 V (vs.Hg/Hg2SO4)处.催化峰电流与Ce^3 的浓度及环己二醇的浓度成正比,催化过程受扩散控制并与硝酸的浓度有关,当硝酸的浓度较低时,催化峰消失。 相似文献
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一、板书设计的原则板书具有高度的根据性,在简化内容的同时要抓住教学要点,理清文章的线索,明确作者的写作思路;要宜于学生理解,便于教师讲解,在教学中能发挥画龙点睛的作用。二、板书设计的方法共有三种板书设计方法:文字归纳法、线条标示法、列表法。三、板书设计示例(一)五柳先生传甚解常得去留求能吝荣利慕蔽风雨姓氏详戚戚贫贱哪人知汲汲富贵淡泊名利安贫乐道板书说明:《五柳先生传》是初中语文教材中的新增篇目,其写作上的最大特点是多用否定句,“不”字为一篇眼目。板书设计紧紧围绕“不”字,采用文字归纳和线条标示相结合的方法,既突出了本文的写作特点,归结出了文章的要点,也使五柳先生的形象一目了然。(二)周处三害之首忠臣孝子恨劝勇于改过自新板书说明:周处年少时,粗暴强悍,被同乡人认为是“三害”之首。当他知道自己“为人所患”时,“有自改意”,“乃自吴寻二陆”,“具以情告”,陆云的一番话,使他痛改前非,自勉自励,“终为忠臣孝子”。这一板书设计从“变”字入手,明确了作者的写作思路,点明了周处的可贵品质,简洁明了。不变山多高形水疾夏水树山草清荣峻茂春冬凄秋三峡(三)三峡板书说明:《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡壮丽的景色。这个板书设计... 相似文献
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本文首先分析危机的含义和特质,在此基础上指出建筑企业危机管理的必要性,然后对建筑企业危机的类型进行分析,最后针对建筑企业的危机提出危机管理的策略。 相似文献
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随着现代经济社会的快速发展与持续推进,社会发展对煤矿资源的需求量逐渐提升,带动着煤矿企业的持续发展。然而,随着煤矿企业对既有资源开采强度的不断加大、开采深度的不断延伸,煤矿开采区域,特别是集中性煤矿开采区域所处的工程地质条件更加复杂与多变。在此过程当中,地质条件对煤矿开采产生较大的影响,要求在掘进过程中对整个工作面进行良好的支护。基于此,本文首先介绍了掘进巷道围岩破坏机理,其次分析了巷道的支护形式,重点探究支护技术的应用。希望能为煤矿的采掘工作安全性的发挥提供重要的理论依据。 相似文献
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缑锋利 《延安教育学院学报》2012,26(3):81-83
水土保持工程是防治水土流失的重要措施,其中修筑淤地坝是黄土高原地区群众具有独创性的水土保持工程措施。通过分析铁龙山骨干坝的设计方案,对于淤地坝的基础效益、经济效益、生态效益和社会效益进行分析,希望可以对其他淤地坝的设计起到一定的作用,取得更好的效益。 相似文献