元认知策略在英语听力教学中的运用

认知策略指学习者为了提高学习及记忆能力、在执行具体课堂任务和活动中使用的一种行为过程。元认知策略指对学习过程中所运用的心理过程的选择、学习时对学习的监控、学习后对学习的评估。笔者通过对元认知概念的探源及对元认知与听力关系的分析,把元认知策略引入英语听力教学实践中,着重从元认知意识、自我监控、自我评价与调节等几个方面对学生进行训练,并将元认知策略的运用分为听前策略、听中策略以及听后策略三个阶段,培养了学生的元认知能力,提高了学生的英语听力水平。     

NiTi合金表面TiO2掺杂N原子的电子结构计算

采用密度泛函理论的离散变分Xα方法（DV-Xα），对表面掺杂N原子后的NiTi合金表面TiO2的电子结构进行了计算，得到各原子间的键级、电荷分布、Mulliken集居数和态密度．结果表明：表面掺杂后，在Ti原子的3d，4s，4p轨道和N原子的2p轨道之间发生了有效的作用，改变了表面膜的电荷分布，表面负电荷增加，从而抑制了Cr等阴离子的吸附，阻碍电子的失去，提高了其抗点蚀的能力；同时，也有利于体液中Ca^2＋、PO4^3-在表面沉积形成羟基磷灰石，使NiTi合金的耐腐蚀性得到进一步提高．这一理论计算阐明了NiTi合金表面掺N后抗腐蚀性和生物相容性提高的机制．     

农村学校教育科研亟待加强

农村中小学教师要不要搞教育科研,能不能搞教育科研,怎样搞教育科研,本文想就这个问题,发表点粗浅的意见。观念要更新在深入农村中小学工作过程中,经常听到一些教师说,农村学校有什么科研可搞,照着上边的指示干就是了。“干”是对的,干好了没有?这就很难说了。比如,     

农村小学英语教学存在的问题与对策

随着我国英语教育的大范围普及和推行,根据国家教育部精神,自2001年秋季始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程。作为一门必修课程,小学英语课程在我区的发展已有近十年时间,在英语学科的教学及管理中积累了一定的经验．但是与城市学校相比还存在较大的差距。受多种因素的影响．农村小学英语教学存在一些问题,下面笔者谈谈自己的看法。     

建设和谐的校园文化 提升教育品质

校园文化是一种无形资产,在潜移默化下熏陶和影响着学生们的价值观和行为准则.构建和谐的校园文化,可以促使学生建立正确科学的人生观,形成崇高的伦理道德观念.促进师生之间的联系及沟通,形成良好的文化氛圈,从而提升学校的教育品质.     

高原训练对游泳运动员血液常规指标的影响

通过对近15年来相关资料的分析与研究,结果表明：游泳运动员在高原环境中训练,机体受缺氧和训练的双重刺激,出现了一系列代偿性反应,血液成分的增加和各项血液指标的显著性变化是机体适应低氧的重要代偿机制之一,此种变化在大量研究结果中都被证明是有益的,但也不尽然．针对此结论,本文将会进一步系统归纳分析,以供后学者参考．     

量词“门、种、类”的用法及其认知基础——对外汉语量词教学个案研究之三

不同的量词在语义、原型意象两方面都会有所区别,同样的事物也具有多方面的特征。这就造成了同样的事物可以用不同的量词计量,同一量词可以计量不同事物;不同量词的用法既有重合,又有不对称的情况。量词“门”、“种”、“类”是一组表示类别的量词,其用法既有重合之处,也有不对称现象。文章运用意象分析的原理和方法,提示其用法的认知理据,为对外汉语教学提供帮助。     

农村乡土计算机人才开发研究

中国是一个农业大国,农村信息化建设发展前景广阔。然而,由于农民整体文化素质偏低,农村中能够熟练应用现代信息技术发展经济的农民比重较低。因而,大力开发农村乡土计算机人才是我国加强信息化建设和实现农村经济发展的重中之重。     

例析求直线方程的四种方法

求直线方程的基本方法包括利用条件求直线的基本量,和利用待定系数法求直线的基本量;在研究最值问题时,可以从几何图形入手,也可以从代数的角度去考虑,建立目标函数,进而转化为研究函数的最值问题．     

艺术体操个人项目中圈器械技术与身体动作耦合之研究

2009-2012版国际艺术体操评分规则更加重视身体动作与器械动作之间相互密切配合,器械技术与身体关系构成的复杂耦合程度,成为当今竞技性艺术体操衡量运动员能力的重要指标。本文通过录像对中国与世界优秀运动员进行分析比较,为中国艺术体操步入世界前茅找出新规则下的相应策略。