全文获取类型
收费全文 | 736篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 467篇 |
科学研究 | 49篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 71篇 |
综合类 | 13篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 143篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 61篇 |
2013年 | 51篇 |
2012年 | 47篇 |
2011年 | 40篇 |
2010年 | 38篇 |
2009年 | 40篇 |
2008年 | 29篇 |
2007年 | 26篇 |
2006年 | 31篇 |
2005年 | 49篇 |
2004年 | 42篇 |
2003年 | 51篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1950年 | 2篇 |
1949年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有745条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
缪晓霞 《中国科教创新导刊》2010,(6):175-175
从学生方面寻找造成初三语文课堂如一潭死水的原因,并根据学生的现状分成五种类型:思想包袱型;师生生疏型;心里成熟型;信心不足型;没有主见型。但无论那种类型的学生都是需要肯定和鼓励的,掌声就是肯定和鼓励学生的有效方式之一。因此,初三语文课堂也需要掌声。 相似文献
152.
减轻学生课业负担,是当前课改的一大热点问题。通过长期的教学研究与课堂实践,笔者深深体会到运用"四大妙法",能够有效提高课堂教学质量。方法一:注重课前预习长期以来,很多老师认为数学不必课前预习,越神秘越好,这样才能引发学生的好奇心,激发兴趣,吸引注意力。殊不知此种认识有失偏颇。因为通过课前预习,可以使学生初步了解新课的基本内 相似文献
153.
“数量关系”作为新课标实践中淡化的一个环节,老师们常常是避而远之,可随之而来的学生分析能力、逻辑思维能力的减弱又让不少老师私底下“亡羊补牢”,悄悄补充一定的课时.所以我们应该理直气壮地用新课标的理念来认识数量关系、教学数量关系,特别是低年级的数量关系的教学. 相似文献
154.
155.
156.
鉴于浙江省涉外酒店简介英译现存的问题,采用抽样、问卷及访谈等调查形式,综合分析所收集的素材,提出了解决对策,即转变观念,严谨治学、加强管理,有据可依、削弱"多头管理"的弊端以及培养高素质的翻译人才. 相似文献
157.
语文的素质教育,是指以语文课的教学为手段,提高学生全面素质为目的的教育;是指根据学生各个方面的实际情况,选用课文中与其相关知识的有机结合,并进行同步教学的模式教育,称为语文的素质 相似文献
158.
<正>语文的素质教育,是指以语文课的教学为手段,提高学生全面素质为目的的教育;是指根据学生各个方面的实际情况,选用课文中与其相关知识的有机结合,并进行同步教学的模式教育,称为语文的素质 相似文献
159.
口语,是人内在思想、品格、文化、修养的外现。是一个人整体素质的重要组成因素。可是长期以来.受“应试”教育的影响,在语文教学中存在重读写轻听说的现象,对于全面提高学生的基本文化素质造成极大的障碍。作者在平时的教学实践中.对培养幼师学生口语表达能力这个问题作了思考和探索,从培养幼师学生口语表达能力的意义、前提、措施、途径四个方面谈了想法. 相似文献