让＂批改＂成为快乐习作的新起点

习作批改是作文教学的最后一环，是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。然而，它并不是作文教学的终点．如果我们教者在这个环节上多用一点心，它便可以成为师生写法交流、思想交流、情感交流的阵地，成为激发学生习作兴趣，放飞学生文学梦想的新起点。     

作为双师型教师如何才能上好每一堂课

本文介绍了双师型教师如何安排项目，实现理论教学和实践教学，使学生能够掌握相应的专业知识。     

灵活运用评价方式激发学生写作兴趣

通过自己多年来在语文教学方面的探索,以及对《小学生语文能力评价研究》的学习,我认为作文批语应全力捕捉闪光点,真诚赞扬好文章,准确而婉转地提出修改建议；评价方式要做到超越百分制,超越分数制,真情朗读学生作品,积极创造发表机会；评价主体多元参与,不仅有老师评价,还要有学生自评、互评、家长评价等方式,激发学生的写作兴趣,提高写作水平.     

甩起陀螺滚铁环 舞动狮子跳竹竿——来宾市忻城县果遂乡中心小学民族体育特色办学掠影

＂果遂乡中心小学的课间活动很有意思!＂不少人都这样称赞。在大课间活动时间走进果遂乡中心小学（以下简称果遂小学）,可以看到同学们在操场上欢快地活动着,有的在舞龙,有的在舞狮,有的跳起了竹竿舞……丰富多彩的内容、独具特色的样式,吸引了不少兄弟学校前来参观,也得到了上级领导部门的肯定。2012年5月,自治区党委书记郭声琨到果遂乡小学视察,对该校的体育设施、体育活动给予了充分的肯定，     

库尔勒英语公示语翻译现状调查研究

基于对库尔勒市英语公示语翻译现状广泛调查,本文对该市英语公示语的分布及特色进行了梳理,分析汉语公示语英译时出现的五种错误类型,并揭示了造成译文错误的原因,试图引起有关管理部门及学界同仁们的重视,以期提高当地英语公示语的规范化,进而促进当地旅游业的快速发展。     

凉都小记者“六一”特别采访

2010年5月29日,贵州省六盘水市鸡场乡中心学校举行了＂2010年鸡场乡‘六一＇文艺汇演活动＂,中共六盘水市宣传部办公室副主任谢蒂奎,水城县委组织部副部长、老干局局长、关工委副主任张燕艳,水城县鸡场乡政府乡长李刚，六盘水人民广播电台主持人蓝可以及六盘水学院外籍教师、部分城区学校师生与水城县鸡场乡小学生一起欢度儿童节。     

冷静应对中日关系的历史过渡期

2004年12月22日上午，日本东京都港区南麻布的中国驻日大使馆。原本这是条平静的小街，然而宁静却被与使馆大门仅隔一条狭窄马路的日本右翼团体的示威声打破。5l岁的王毅此刻正坐在大使官邸的会客厅里，接受完采访，他还要和几位日本国会议员见面。由于休息不好，他的脸上带有几分倦意。     

档案馆如何做好创新服务工作

胡锦涛同志指出:“档案是全党、全国人民各方面活动的真实纪录,是各项事业持续发展的重要依据,它不仅对深化改革、发展经济、推动科技进步、提高国民素质有促进作用,而且对维护祖国统一,加强民族团结,保持社会稳定具有重要意义。”档案工作的重要性毋庸置疑,但长期以