基于行业需求的硕士研究生就业能力研究 ——以地学领域为例

就业能力具有行业特性.从地学领域用人单位需求出发,构建地学领域硕士研究生就业能力结构,并对比分析硕士研究生就业能力现状,针对问题及不足,从夯实地学专业基础知识、切实完善野外实践环节、加强实验室能力培养等几方面,提出提高地学领域硕士研究生就业能力的建议.     

高职学生学习原动力不足的社会支持体系研究

高职学生学习原动力不足的原因很多,笔者试图从学生社会支持体系视角对此问题进行一定的探讨。笔者认为,学生高度缺失的社会支持境况所导致的目标缺失,成就感缺乏是主要原因。而重构学生社会支持体系是破解现状的关键所在。     

彭总的手迹与《保卫延安》

杜鹏程(1921～1991),原名杜红喜,曾用笔名司马君,现代作家,中共党员,大学毕业。1921年3月28日出生在陕西省韩城县苏村一户贫农的家庭里。由于早年丧父、家境贫寒,只读过几年私塾,后来又因生活所迫到韩城县一家店铺当学徒。1937年抗战爆发,十六岁的杜鹏程参加了共产党的外围组织"中华民族解放先锋队",任延安抗大、鲁迅师范学校学员。从此揭开了个人生活历史上崭新的一页。到了陕甘宁边区农村工     

延安时期党的领导人培育与践行党的优良传统和作风研究

延安时期曾是共产党人的精神家园,被中外人士誉为"只见公仆,未见官"的模范政府。毛泽东在延安13年,领导和指挥了抗日战争和全国解放战争,创建了新中国。2013年,是一代伟人毛泽东同志诞辰120周年,笔者怀着对一代伟人深厚的感情,依据陕西省     

砼灌注桩施工处理及控制技术

随着国民经济的发展,桥梁建设得到了大力发展,本文主要是对砼灌注桩施工过程中应该采取的质量控制要点、成孔及灌注过程中易出现的问题及解决措施做了分析,以供同仁参考。     

高质量德育教研的价值追求、路径分析和实践策略

<正>德育教研是当前德育工作的短板,短于观念、短于规范、短于常态、短于优质。要推动德育专业化、规范化、实效化发展,就需要积极构建高质量德育教研体系,要以德育的“软教研”,成就全员育人、全程育人、全方位育人的“硬实力”。一、高质量德育教研的价值追求建立高质量德育教研的前提是通过明晰目的、优化过程、建立制度、创新形式、强化自觉等策略,使德育工作离不开教研,并在此过程中积极发挥德育教研的三种价值追求。     

名优教师教学特色形成的内涵和路径

<正>《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出：“支持教师和校长大胆探索，创新教育思想、教育模式、教育方法，形成教学特色和办学风格，营造教育家脱颖而出的制度环境。”形成教学特色是教师专业发展的需要，优秀教师除了师德高尚外，其主要特征是有独特的教学思想（主张）、形成个性化的教学特色、具有较强的研究能力，其中形成个性化的教学特色是优秀教师专业发展的关键。     

批发分销商经营状况的多元统计分析

首先根据商品销售额的描述性统计量对批发分销商的经营状况进行简要分析,并辅助SPSS建立方差分析模型和Kruskal Wallis检验模型,分析出影响六大类商品销售额的主要因素,最后通过Matlab7.0建立主成分分析模型和模糊综合评价模型得出不同销售途径和区域的主要销售商品类别,并结合上述结论,为该批发分销商提供经营销售策略.