心理学知识与教师

为了顺利地完成共产主义的教育任务,教师不但必须深刻理解教育工作的社会本质,而且必须掌握完成各式各样的教育职能所需要的、丰富的职业方面的知识。大家知道,教师的首要职责是培养学生具有积极的生活态度、深刻的共产主义信念,同时用理论知识和实践技能武装他们,     

新建本科院校毕业生择业心态现状调查——以衡水学院为例

本研究以衡水学院毕业生为对象,对衡水学院毕业生的择业心态进行调查,结果显示:衡水学院毕业生在择业过程中的心态呈现多样化的特点,择业态度灵活,他们普遍认为保持乐观、自信的心态会有助于自己就业.     

写作教学经验谈

写作是一件极繁难的事，它的成功就在于从阅读中获得美感，涵养情致，日积月累。下面就我个人的教学体会略谈一二。     

青少年合作策略的发展特点及相关因素的研究

合作策略是青少年合作产生的中介,是成功合作的关键之一。本研究采用自编的合作问卷考察了青少年合作策略的发展趋势及影响青少年合作策略发展的因素。结果发现:年级越高,青少年越倾向于使用积极策略;初二到高二是青少年合作策略快速发展的时期;女生比男生更倾向于使用积极策略。     

从实践中认识完全平方公式

问题与情境去年,农民王大爷在一次“科技下乡”活动中得到启示,将一块边长为am的正方形农田改成试验田,种上了优质的杂交水稻,收益很大．今年,王大爷铁了心要走“科技兴农”的路子．他想把原来的试验田的边长增加bm,形成4块试验田,种植不同的新品种．请你帮王大爷算算,今年他的试验田的总面积是多大,种植不同新品种的4块试验田的面积各是多大．     

马尾松毛虫害林分失叶量估测研究

马尾松毛虫是马尾松的主要害虫,发生频繁、危害严重。林分失叶量可直接反映马尾松毛虫危害等级,但实测困难、费力。虫情级数具有预测林分失叶量的能力,据此提出一种间接估测马尾松毛虫害林分失叶量的方法。依据马尾松毛虫害林分失叶量与虫情级数的相关关系,以虫情级数作为林分失叶量估测的替代因子,提取5类光谱植被指数(差值植被指数、比值植被指数、归一化差值植被指数、土壤调整植被指数及转换型土壤调整植被指数)和3类地形因子(高程、坡度、坡向),同时运用数量化理论Ⅰ和多元统计回归分析方法对虫情级数进行模拟,确定最优估测方法与影响林分失叶量的主导因子,从而实现马尾松毛虫害林分失叶量与虫害等级的估测。以沙县为实验区,结果表明:(1)数量化理论Ⅰ、多元统计回归分析方法对虫情指数的总体估测精度分别为73.68%、70.10%;(2)影响虫情级数或林分失叶量的主导因子为DVI、坡度、坡向、高程,其中DVI的作用最大;(3)通过替代法,反映了沙县马尾松毛虫害林分失叶量的大致情况,危害程度以轻、中为主,只有极少部分区域灾害较为严重。所提出的间接估测马尾松毛虫害林分失叶量的方法具有可行性。     

网络环境下个性化档案信息服务的继承与发展

个性化档案信息服务,是指档案馆利用馆藏资源和网络信息资源,通过独特的服务方式,满足特定用户信息需求的一种服务,是传统的档案利用工作的延伸、创新和深化。网络环境下信息资源的无限量和用户信息需求的个性化,使今天个性化档案信息服务比以往任何时候都显得重要。     

改善农村中小学英语教学的几点思考

文章对当前农村中小学英语教学中存在的一些问题进行了分析,并根据农村英语教学的实际情况,从学生、教师、教学设备和教学方法四个方面提出了几点切实可行的建议,以期时农村中小学学生英语水平的提高有所帮助.     

传播体育文化促进体育教学

本文浅析了体育文化与体育教学的关系及其在体育教学中的作用,在如何更好地提高当前的体育教学水平、丰富体育教学中的文化氛围以及培养学生终身体育的观念等方面进行了积极探索。