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171.
173.
本文共四章:壹,引言;贰,声韵调;叁,两字组连读变调;肆,三字组连读变调。前三章及第四章的4.1—4.1.1节已载于本刊1989年第3期98—105页。这里续载的是余下的4.1.2—4.3节和文后附列的参考文献目录。 相似文献
174.
本文论述了要成为一名服装设计师应具备的一些基本素质,探讨了在服装设计教学中培养学生具备这些能力的基本方法。 相似文献
175.
176.
教师专业成长的自我反思与规划 总被引:2,自引:0,他引:2
教师的自觉反思和合理规划有利于其专业成长。教师专业成长的自我分析应从发展阶段、承担的角色及其特征、社会环境、发展现状、目标确立、寻求专业发展线路等方面着手;教师专业发展的实施策略有优势入手式、革除弊端式、理论应用式、借鉴创新式。 相似文献
178.
产品责任归责原则法律问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
产品责任制度的建立是近几十年来科技进步、现代工业发展的产物,产品责任法也成为当今世界各国普遍重视的法律。产品责任制度经历了从合同领域到侵权领域的转变,相应的产品责任归责原则也经历了从合同责任到疏忽责任再到严格责任这一发展历程。严格责任也不尽完善,应该建立以严格责任为基础、辅之以过错推定的双层归责体系。 相似文献
179.
《难忘的一课》第二课时教学设计□山西省寿阳县教研室张继光《难忘的一课》主要写了抗日战争胜利以后,“我”在台湾一所乡村小学里看见一位教师和孩子们在饱含深情地学习国语。“我”听老师介绍,学生小礼堂里的中国伟人像是刚刚换上去的,“我”深受感动。文章表达了台... 相似文献
180.
在进行服装设计的过程中,设计师首先要充分地了解目标市场的分类情况以及自己所面对的消费群体。对服装设计师而言,服装设计的第一步,不是进行款式的设计及面料的选择,而是对镇定的目标市场中的消费者进行分析和把握。 相似文献