“国培”十年园长培训的举措、成就与反思

"国培计划"实施十年以来,国家采取了一系列有效的举措:牢牢把握园长持续性专业发展的战略目标定位;不断完善项目制管理的运行机制;构建精准、专业、多维的培训体系;重点支持薄弱环节,带动学前教育事业的均衡发展。在造就高素质专业化的园长队伍、建成中国特色的园长培训制度体系、创造园长培训事业发展的新生态、夯实教育强国的建设基础、发出中国教育的经验之声等方面发挥了重要作用。未来,园长"国培"还需继续扩大各类项目的实施规模和惠及范围,进一步提升园长培训者队伍的专业化程度,加速推进信息化建设,促进政府职能向服务型转变,强化园长的信念情怀和使命担当。     

中山大学图书馆馆藏古籍修复保护计划启动--兼记古籍修复专家潘美娣二三事

中山大学图书馆馆藏古籍修复保护计划在特聘专家潘美娣的指导下迅速展开。文章同时记述了潘美娣专家多年从事古籍修复工作中的几个事例，阐述了古籍修复的重要性和复杂性。     

对短跑中采用切割组合训练方法的探讨

短跑成绩的提高是在训练内容实施的基础上循序渐进得以实现的，而训练内容的单调性、重复性已成为制约短跑水平向前发展的主要阻力。如果在训练过程中总采用某一方法、手段进行训练，队员会感到枯燥乏味，甚至会产生抵触心理。这必然会     

蝶仰蛙自 老旱四诀

本文通过精炼的口诀,阐述了四种泳姿的技术要领,辅以详细的讲述和图示,强化于习泳者的运动记忆中。     

对第四次省级图书馆评估标准的思考

文章在第四次省级图书馆评估标准的基础上,从总体上比较了第三次和第四次省级图书馆评估标准的区别,探讨了新标准给省级图书馆带来的加强核心竞争力建设、古籍保护、馆际合作、文化共享工程建设和发展服务理念五方面的启示,并对评估标准存在的不足进行了思考和改进。     

浅析音乐教学中的音乐审美体验

本文通过音乐教学中对音乐审美的体验,明确音乐审美体验在课堂教学中的重要性,而教学方法的运用是实现音乐审美体验的重要条件。     

赏图练笔

夜色,悄悄地弥漫上来,街灯亮起来了。大雪,在众人的期盼中降临!纷纷扬扬的雪花,像无数个小而快乐的灯笼,照亮着夜空。尽情想象吧,这样美丽的夜晚,将迎来怎样的奇迹?     

关于差异教学的思考

教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中,阐述了课改的最主要之点是以学生为主体,重在学生的发展。如何促进学生的发展,必须尊重学生的个体差异,本文从分析学生的个体差异入手,提出了差异教学的概念,分析了开展差异教学的具体措施,以及如何使每个学生都能得到适宜的教育,并取得最大限度的进步。     

三类残疾儿童在普校就读的调查报告─—黔桂专家小组

三类残疾儿童在普校就读的调查报告─—黔桂专家小组徐白仑，王书荃，纳新，黄歆泉为了调查核实残疾儿童入学情况；了解县、乡、校三级对随班就读工作的管理，以及为满足残疾儿童的特殊需要所采取的措施，我们于８月１０日至２５日赴贵州、广西两地进行工作，并将工作情况...