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991.
文 [1 ]证明了 :若a、b、c为△ABC的三边 ,则a′=b2 c2 ,b′ =c2 a2 ,c′ =a2 b2 可构成△A′B′C′ .采用通用记号 (如△、△′表面积 ,p、p′表半周长 ,r、r′表内切圆半径 ,等等 ) ,则由公式(△′) 2 =△2 ∑ 1sin2 A.可推出 △A′B′C′与△ABC间的一系列关系 :1 △′≥ 2△ ( =|a =b=c) ;2 2 p≤p′<3p ;3 r′≥869rcos A2 cos B2 cos C2 ;4 R′≥ 82Rsin A2 sin B2 sin C2 ;5 ( ha′ha)2 ( hb′hb)2 ( hc′hc)2 ≥ 6.二次均值三角形的性… 相似文献
992.
大学生社交自卑感的成因与调适 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生社交自卑感的成因 ,主要是缺乏正确的自我能力与素质评价 ,自身生理条件相对不足 ,家庭贫困 ,学习成绩差 ,缺乏人际交往的技巧。自卑感的调适有赖于善待自己 ,提高自身的素质 ,正确理解贫困和挫折 ,乐于为集体和他人服务 相似文献
993.
岭瑞标 《白云职业技术学院学报》2001,8(2):39-42
加强青年学生的心理教育与指导,是当前教育不可忽视的任务。作为教育工作,要深入分析和了解青年学生产生挫折心理的根源并加以疏导,帮助他们正确的对待,使不利因素变为有利因素,才能使青年学生健康成长、达到教育的最终目的。 相似文献
994.
由联合国教科文组织协助、中华人民共和国文化部主办的上海版权培训班,于2月3日至14日在上海举行。联合国教科文组织计划资助助理总干事罗佩斯先生专程到上海参加开幕式并讲了话,文化部出版局副局长刘杲参加了开幕式和闭幕式并讲了话。这一活动是根据我国政府和联合国教科文组织有关协议进行的。前来参加培训班讲学活动的联合国官员和外国专家还有:教科文组织版权司司长多克女士,教科文组织 相似文献
995.
许昌市瑞新电气有限公司 《中国现代教育装备》2004,(5):53-55
RXTZ-1型通信原理实验装置 通信原理实验装置是本公司根据高校最新教材内容的实验需要而设计的,为高档金属结构桌面. 相似文献
996.
蒲瑜瑞 《中学语文(读写新空间)》1984,(12)
《登泰山记》“山多石,少土。石苍黑色,多平方,少圜。少杂树,多松,生石罅,皆平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹”中的“冰雷”很费解。正确解释“冰雪”的关键,是正确解释其中的“冰”字。旧版《辞海》对“冰”字的一项解释是:“音凝,蒸韵,今作凝,凝 相似文献
997.
998.
《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》中指出:“要改变课程过分强调学科体系,脱离时代和社会发展及学生实际的状况。”中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》也指出:“要充实和改进思想品德课和政治理论课的教学内容,把学校教育与社会实践结合起来,全面推进素质教育。”“要密切联系改革建设中的理论和实践问题,增强工作的针对性和实际效果”。这些都强调政治课的教学要理论联系实际。一、要注重寻找思想教育的改透点政治课每一学科及其章节,都有其特定的思想教育功能。教师要吃透教材,有针对… 相似文献
999.
鲍淳瑞 《开封教育学院学报》1986,(2)
简谐振动,是中学物理教学中的一个难点,常常发现的问题有三个。第一,由于对简谐振动的概念不请,住住误认为一切振动都是简谐振动;第二,对于用参考园来研究简谐振动,思想上存在疑虑,硬性接受了,感情上也不服气;第三,对常遇到的二个周期公式:T=2πL/G~(1/2)与T=2πm/k~(1/2),是并列的关系还是主从的关系思想上不明确。笔者针对以上存在的问题,谈一些浅见。 一、关于简谐振动的概念。 (一)首先使学生掌握振动的特点。 通过摆的运动,活塞运动的分析,得出振动的第一个特点是,振动都是往返的运动;第二个特点是,振动物体都有一个平衡位置,振动物体在这个位置时,沿运动方向受到的恢复力为零。让我们来分析二个实例,看它们是不是振动。例一,小孩在平地上 相似文献
1000.
青年设计家AnttiRahkiola安蒂·理格拉作品欣赏一山芬兰邮政博物馆招贴系列这三幅招贴用上下结构,打破传统的中心图形构图,稳重而又活跃。几个主体人物采用代表性的角色,表达邮政亲切、朴实的人情味。色彩活跃、鲜明,传递给人以明确的视觉信息。黑白的图... 相似文献