例文3 成长的土壤

正记得儿时听过这样一首童谣,说没妈的孩子像棵小草。其实在我看来,每个孩子都像是纤弱的小苗,而母亲正是支撑着他们并助之成长的土壤。①记得刚开始识字的时候,妈妈和许许多多的家长一样,早已为我的未来开始打算。至今,我依旧能清楚地回忆起妈妈亲手制成的识字卡片——每个字都写得那么清楚漂亮,卡片的四角被修剪成了可爱的圆角。妈妈翻     

苏联入侵捷克斯洛伐克与英美等西方国家的反应

20世纪60年代,在冷战的大背景下东西方都在发生变化,1968年捷克斯洛伐克实行广泛的改革,苏联进行了干涉。苏联入侵捷克斯洛伐克以后,英美两国对此给予谴责,但由于国家利益的不同而采取不同的行动,这种差异既反映了英国和美国各自的外交政策和国家利益考虑,也说明了西方国家反对共产主义的共同目的。苏联入侵捷克斯洛伐克事件与英美等西方国家的反应说明,苏美两大阵营内部都出现矛盾和裂痕。国际事务是不以某一国家自己的愿望为转移的。     

语文阅读教学方法探究

正在新课改背景下,高中语文教师应该重视对新课改理念和课程标准的学习,研究新的教学模式和学习方式。然而,当下中学生语文阅读中存在着一系列的问题。比如,学生都死看语文课本,众所周知,语文课本是中学生学习语文的重要知识,如经典的诗歌文学应该熟知甚至背诵,都是我们应该掌握的,但是其他的课外书却从来不阅读,殊不知这些书籍也是很好的语文教材,因此我们要大量阅     

面向工程实际的过程控制课程设计

过程控制课程设计是自动化专业的专修课程,是理论联系实际的关键教学环节。为了激发学生学习和培养学生工程意识,对实验项目和实验内容进行了重新调整。开发了基于LabVIEW的虚拟实验平台,并与实物实验一起应用于教学和学生学习中,以更有效地促进学生的学习效果。本文结合互耦水槽液位控制实验介绍了课程设计的开展情况。     

关于禁止盗用《图书馆论坛》名义进行不法活动的严正申明

近些年在互联网上,一些所谓的代写论文的机构和个人,将《图书馆论坛》列入所谓的服务期刊之列,索价高达数千元甚至几万元;还有一些机构和个人,盗用我刊名义,或仿冒我刊网站,在互联网上发布征稿启事,进行不法活动。为避免作者上当受骗,维护《图书馆论坛》合法权益,我刊严正申明,并告知广大作者:(―)《图书馆论坛》是严谨的学术期刊,依法办刊,视出版质星为生命。     

他为什么逃离学校?

正【案例呈现】小东读初一时成绩还不错,他的"转折"始于初一学期末的三好学生评选。小东被同学们评上了三好学生,可班主任认为他有时随便吃零食,不服从管教,因此取消了他的三好学生资格。班主任希望小东能以此为戒,改正错误,下次再争取。可小东很不服气,从此心里结下了"大疙瘩"。他开始和班主任赌气,上课没心思学习,问题行为逐渐增加。妈妈发觉小东的学习成绩逐渐下降后,立即采取了严厉的"管制"措施:     

登山

清晨,我和小伙伴们去永济市王官峪登山。 来到景区,我们隐隐约约看到了笔直笔直的山峰,犹如一根顶着天的柱子,还有连绵不断的崇山峻岭和令人心惊胆战的悬崖峭壁。走到山脚下,新鲜的空气、泥土的芬芳、花草的清香和我愉快的心情融为了一体。     

基于理工融合理念的材料化学专业复合型人才培养模式

针对新材料产业对人才需求具有鲜明的科学、技术、工程方面的积累性与跨学科的复合性、团队性等特征,分析地方高校材料化学专业的办学现状、理工融合办学需要解决的核心问题以及理工融合办学的可行性。秉持理工融合、科学思维与工程思维并重的人才培养理念,以培养具有扎实理论知识、厚实工程基础、良好科学素养、跨学科知识融合能力、较强创新能力和团队协作精神的复合型人才为目标,开展材料化学专业人才培养模式的改革。通过建设理工兼备的师资队伍,搭建理工交叉的实践平台,构筑理工渗透的课程体系,形成理工并重的培养机制,构建地方高校材料化学专业理工复合型人才培养模式。经过多年理工融合办学实践,在专业建设和人才培养方面均取得了良好成效。     

创设教学情境激发学生学习兴趣——对一堂优质课的教学分析

正从优质课网上挑选了一堂小学信息技术课进行教学分析,内容是"动画的魅力"。我们观察优秀教师的课堂教学过程和学生的反应,并用教育信息处理中的S-T分析法以图形的形式研讨教学过程。课堂中,教师设置三个具体的任务,教师讲解、学生练习、师生评价,深入浅出,层层递进,整堂课充分体现了学生为主体的精神。一、教学过程描述"动画的魅力"这节课内容操作性较强,很有趣味性。教师在整个教学过程中,体现了新课改的三维目标(知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度和价值观目标),注重对小学生创新