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网上飘 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
在不久的将来,我们会在阅读邮件的同时闻到与所读内容相关的气味。或许是浓郁的咖啡香,或许是幽雅的花香,或许是新出炉的面包的香味,甚至可能是令人掩鼻的臭味。这些种类繁多的气味会增加人们写电子邮件和读电子邮件的兴趣。我们可以通过电脑编制出各种气味的程序,并将它们提供给有电子邮件服务的网站使用。将来用户上网写邮件时,可以随意选择他们喜欢或者想用的气味程序,并将其像发送附件一样随邮件一起发送出去。而接收者可以通过连接在电脑上的“气味转换器”感受到各种气息。据悉,“气味转换器”就如同一台打印机,或者电视上的数码转换… 相似文献
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应用题是根据生产和生活实际中的数量关系,用文字所编成的问题。解答应用题可以培养学生的逻辑推理能力,解决生产生活实际中的一些计算问题,巩固算术教学中的一些基本概念、法则等,为今后进一步学习科学知识、参加生产劳动打下基础。可是有的教师往往忽视了应用题教学的任务,只看到一个一个的应用题,只顾一个一个孤立地去 相似文献
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近来网上爆料,武汉女大学生对白毛女为何不愿嫁给黄世仁发出质疑。有女生很是直截了当,畅谈嫁给黄世仁的“五大理由”。一可免去债务,救老父于水火。二可衣食无忧,迅速脱贫。三可改变身份,进入上流社会。四可以自己掌握命运,实现人生目标。五可接济更多的姐妹兄弟,做点社会公益活动。 相似文献
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闲来无事,浏览一位美国女作家的《童年的消失》,很是冒汗。意外发现",童年的消失"竟然还是个全球性问题,我以为只是我们自己的特色。借用一下"后现代"教授的眼镜看,这是个"现代性"很突出的表现,可惜我们的一些教授都忙着"越来越像商人"去了,自己的童年、童心、童话早被掩埋在沙尘暴里,风化了。 相似文献
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在学习等比数列时 我布置了如下一道习题:"已知一个各项均为实数的数列 前四项之积为 第二项与第三项之和为 试求这个等比数列的公比".许多同学采用的解法是:…… 《中学数学教学》2008,(1):63-65
1 重庆市綦江县三江中学周明煜(邮编:401431)
在学习等比数列时,我布置了如下一道习题:“已知一个各项均为实数的数列,前四项之积为81,第二项与第三项之和为10,试求这个等比数列的公比”.许多同学采用的解法是: 相似文献
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今读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,感到比前一稿有实质性的突破。在促进教育公平、落实和扩大办学自主权、加速教育体制改革方面提出不少令人振奋、令人耳目一新的思路,对教育的未来理应充满信心。勿容置疑,面面俱到、不留遗憾的文本是不可能存在的。笔者提以下五个建言: 相似文献