VR技术在档案展览中的应用

随着5G时代的来临,在大数据与人工智能技术的支撑下,VR技术与产品逐步走向便捷化、智慧化。以档案实体为主要表现元素的档案展览引入VR技术,能给用户带来沉浸性、交互性和构想性体验。将VR技术与档案馆基本陈列、网上展览和移动客户端展览相结合应用,能综合立体式地呈现档案实体,有助于提升档案展览的宣传和教育功效。     

质性研究者个人身份的自觉——基于资料收集与教育质性研究报告撰写的研究

教育质性研究是研究者个人高度参与的研究形式。无论是资料收集．还是研究报告的文本撰写,都是研究者个人因素参与的结果。教育质性研究的这些特性凸显了研究者个人身份的重要性．走向个人身份的自觉乃是质性研究的基本要求。     

给身边的“马小跳”正名——读《淘气包马小跳》有感

只要谈起调皮蛋,人们就会想起“差生”、“后进生”等一些词语。在我还没有读这本书之前,我对“调皮蛋”的理解也是这非”的“捣蛋鬼”竟然这么有正义感．这令小作者格外吃惊,也彻底改变了他的想法,     

高校体育教学中的体育游戏应用策略

新时代,传统固化的体育教育模式已经难以满足新时代社会和大学生发展需求,也难以充分发挥出体育教育功能,对大学生专业知识和综合素质培养产生了反向影响。在此环境下,体育游戏深受关注,并获得广泛应用。基于此,阐述了体育游戏的基本特征及其在高校体育教学中的作用,介绍了高校体育教学中的体育游戏应用原则,提出了高校体育教学中的体育游戏应用策略。体育教师应积极尝试在教学活动中应用体育游戏,建设完善且新颖的游戏化教育模式,持续增强高校体育教学科学性和趣味性,调动大学生参加体育学习与体育锻炼的积极性,优化高校体育教学整体成效,为后续高校教育工作顺利实施和长效发展奠定基础。     

基于合作式的网站资源采集系统的建设

如今,国内外对网站资源进行持续、大规模的采集活动开展了许多,这些项目都是根据一定的采集频率对整个因特网资源进行完整性或选择性的采集.然而由于网络资源的性质,使得这种方式遇到了许多困难:比如容易采错、重复采以及采不完全.鉴于此,论文提出基于合作式的网站资源采集系统模型,阐述了基于合作式采集的概念以及系统建设的背景意义.最后提出基于合作式的采集系统的框架设计以及采集的策略描述,以期对机构网站资源的长期保存有新的启示.     

广东省企业研究开发财政补助政策执行情况及优化研究——基于2015-2017年受惠企业的相关数据

本文在梳理广东省企业研发补助政策背景和特点的基础上，利用2015-2017三年政策试行期受惠企业的相关数据，依目标达成模式政策评价方法，对照“是否具有普惠性、是否促进企业持续增加研发投入”两大主要预期政策目标，深入分析受惠企业的总体情况以及分行业、分地区、分类别的差异性分布特征，探析其执行中存在的问题，并从政策设计与实施两方面提出具体的优化建议。     

欧美数字新闻学理论:现状分析与趋势研判

本文立足理论文献解读归纳欧美数字新闻学理论发展的三个基本趋势:基于技术可供性分析的新闻生态理论正在成为数字新闻学的基础理论;"情感转向"是各种类型的数字新闻学一般理论发展的基本趋势;数字新闻学正在与媒介化分析进行深入的交叉,以实现在宏观历史层面拓展自身的理论资源.欧美数字新闻学理论发展的过程体现了研究者群体鲜明的体系意...     

试论编书育人

编书永远具有教育性,育人是编辑的重要任务之一,但当前,由于受市场经济大潮的影响,部分编辑已误入出版为钱的歧途。因此,探讨编书育人,不仅有重要的理论意义,而且有重要的现实意义。     

美国择校政策的运行机制及其启示——以波士顿“基于家庭的择校计划”为例

波士顿"基于家庭的择校计划"是美国马萨诸塞州运用最为广泛的择校机制。该机制一方面给予家庭更多样的学校选择,另一方面又通过公共教育资源的再分配保证了弱势群体获得优质教育资源的权利和机会。同时,它又为公立学校系统引入了竞争机制,从而提高了整体教育质量。波士顿择校机制充分体现了国家在现代教育治理结构中运用公共政策维护教育公平正义的价值取向,这对于我国制订择校政策具有借鉴意义。     

一道相交弦斜率和为定值问题的优化求解路径——以2022年新高考Ⅰ卷·21题为例

<正>在2017-2019年全国Ⅰ卷(理数)、2020-2022年新高考全国Ⅰ卷中,斜率和为定值的试题以6年4考高频率出现在高考卷中,其中2017年、2022年的圆锥曲线解答题题干以斜率和为定值为主要条件,2018年、2021年的圆锥曲线解答题以斜率和为定值为求解或求证的结论. 斜率和为定值的试题考查直线与圆锥曲线的位置关系的核心知识,也通过斜率与转化来综合考查考生的数学核心素养,如逻辑推理、数学运算等.考生常因为对斜率和为定值问题的转化方法不熟悉,缺乏寻找便捷运算途径的经验,出现了入题困难、计算量大,得分不理想的现象.本文以2022新高考Ⅰ卷21题的第一小题为例,分析斜率和问题的常见转化方法的优劣,寻找简捷的运算途径,减少运算量,突破解题障碍,优化求解路径.