文化也是生产力

知识经济的生长和发展使文化建设发生了新变化，产生了新特点。文化不仅是综合国力的重要标志，实际上也是一种生产力。知识与文化这两个概念，虽然其内涵和外延有着各自的规定，但在古老文明的中国，其意义是相近以至相通的。在汉语词汇中，文化与知识不仅常常连起来用，...     

“小校长”的“大教育”

编者按：广东省贸易职业技术学校自1956年建校以来，特别是经过近五年的跨越式发展，已成为一所占地面积300余亩、专业近20个、教职工233人、学生4000余人的国家级重点中等职业学校。在该校花都新校区落成庆典到来之际，我刊记者采访了该校校长周发茂，与这位在全国烘焙业享有盛誉的专家，分享了“小校长”“大教育”的理念，同时也展示了他职业教育的大情怀。无论是他独到的中职教育理念还是贸校跨越式的发展经验，都值得职业技术教育界的同仁进行深思!     

孩子早餐应该怎样吃

江苏省营养学会理事长、南京医大教授马凤楼认为,在孩子吃早饭这个问题上还存在着不少误区,因此应加强对孩子吃早餐的科学引导。马教授介绍说,早餐要“吃饱、     

改变冷漠的勋章

"铜勋章"是纽约公民最高的荣誉。威斯利·奥利特获得之前,"铜勋章"的得主都是像拳王阿里、马丁·路德·金,甚至麦克阿瑟这样世界闻名的名人。奥利特五十岁,是个普通的建筑工人。他获得"铜勋章"的原因是他在纽约哈林区三十七街地铁站冒死救护了一个癫痫病发、掉入地铁轨轨道的病人。当时奥利特跳下去,想把他拉上来,可是那个病人却拼命挣扎。眼看着一列地铁呼啸着高速行驶过来,奥利特没有放弃,而是用力地将病人按住,紧紧地趴在了轨道中间。     

体育教学中对学生竞争意识的培养方法

体育教学中,教师安排的各类竞赛,无形中渐渐地培养了学生的竞争意识。课内外不断地通过各类体育的比赛,提升了学生积极向上、好胜、勇往直前的品质,也造就了学生灵活机智、快速反应等优秀的决断能力。由于体育运动有它的竞争性和残酷性(比赛中冠军只有一个),在激烈的对抗中胜了     

要重视培养学生的阅读能力

阅读能力的培养是语文课堂教学的一个重要任务,在阅读教学中,普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,怎样培养小学生的阅读能力呢?下面谈谈笔者的几点浅见。     

对体育教育专业课程方案中学科与术科比例问题的探讨

从体育教育专业的实际出发。结合国情、学校实际、学生的技能水平，深入分析了我国体育院校中学科与术科的比例，并和美国的高等体育院校体育专业的学科和术科的比例做较为详细的对比。认为学科和术科比例的制定，一定要根据学生和学校的实际情况。科学合理地制定。     

一词引发 触类旁通

复习单词，可以通过寻找联系，复习与它相关的同类单词。譬如，在复习人称代词时，可以由一个词联想到它的各种形式。以第一人称为例，可以把它的主格、宾格、名词性物主代词、形容词性物主代词、反身代词及它们的复数形式都复习到，老师可根据学生回答板书如下：     

高校网球教改新思路

教育是一门艺术.艺术总是能很快的激发人们的情感,情感就会诱发人们的创造力而创造力正是素质教育追求的目标,体育的教育也不例外,创新体育作为普通高校政策的措施之一.现代的高校教育必须落实"健康第一","终身体育"的教学宗旨,发挥网球教学功能,实现学生运动技能、人生观、价值观、身心健康等全面的健康发展.本文中就普通高校网球课教育改革提出新的教育思路,旨在为高等院校体育教师在网球课程教学过程中选择合理的教育方式提供了依据.