教练即老师

由于教练员们过于注意防守、进攻、赢球、输球,常常忽视了其职责的最重要的方面。无论教练把自己看成是怎样的人,或愤怒的球迷们会把教练看成是怎样的人,有一点是事实、即教练首先是老师。篮球比赛可作为一种强有力的教学工具,只要我们在教育青年的过程中适当地加以运用,就一定发挥卓越的作用。多年来,我常常听到一些教练抱怨自己的训练计划未曾被予以足够的重视。他们或许没有得到社会团体、学校当局的足够支持,队员和球队未曾得到宣传部门的青睐,而他们认为自己理应得到这一切。当他们要求更多的馆内训练时间或新的服装时,往往遭受拒绝。我相信我们大家都     

李远哲纵情大宇宙 物理化学界的莫扎特荣归故里

今年一月十五日,著名美籍华人科学家、诺贝尔化学奖获得者李远哲在台湾“中央研究院”的新旧院长交接仪式中列为第七任院长。据知,李远哲的当选是“中研院”成立六十五年来的首位台湾省籍院长,也是历住院长中最年轻的一位。     

别要求苹果变成西瓜

"小军,你怎么总像四脚猫似的,走不了一步好路?你就不能安静点?""小曼,你总在教室门口左蹦右跳干什么?像小彬一样坐在教室里就会头痛啊?"我总感觉很难过,班上出现了几个"混世魔王"和"飞天蜈蚣",把整个教室弄得乌烟瘴气,让我一天到晚提心吊胆,不是怕这个撞到墙,就是怕那个碰坏玻璃……只要学生在学校,我的心从没有安宁过。     

贯彻文道结合原则应注意的问题

贯彻文道结合原则应注意的问题兰州市城关区教师进修学校罗克岐当前，在小学语文教学中贯彻文道结合原则，对学生进行思想教育，似应注意以下几个问题。第一，要进一步增强思想教育的意识，时时不忘传“道”，把思想教育贯穿于课堂教学过程的始终。例如在《在炮兵阵地上》...     

2004年全国小学数学奥林匹克决赛题解析

2004 年的小学数学奥林匹克决赛题在 2003 年的基础上又有了一些新的变化,新增了计算题、求积题、发现规律、应用题等题型,使许多奥数学习者难以下手。为对喜爱数学、关心奥数的小读者有所帮助,现试着从解题方法、技巧和寻找突破口的角度对试题解析如下。 【题 1】计算:41.2×8     

保障系统低故障率运行模式的探讨

各院校计算中心担负着各类开放性上机实习的工作，因此，计算中心内计算机系统的运行状态将直接关系到各类教学活动和科研活动开展的效果，本文就如何利用硬盘保护卡、局域网与工作站远程启动相结合的技术措施，对计算机系统的安全性与快速恢复性问题进行探讨，以达到保证各类教学活动和科研活动正常开展的目的。     

“相同反应物、不同生成物”类反应归纳

在中学化学中有一类特殊反应,常常运用于物质推断、物质鉴别、混合物计算等,这就是相同的反应物在不同的外因如比例、温度、浓度、溶剂等条件下,发生不同的反应,产生不同的生成物,现将这类反应总结归纳如下。     

心灵“地下室”——陀思妥耶夫斯基“文心”骊探

作者试对俄国作家陀思妥耶夫斯基的文学深度情怀进行绵致的源流梳理,剀切地将其文影心迹概括为五个主要层面,即悯郁情怀、人性黄金、＂挖坟＂意识、苦难精神和＂澄明、婴孩、好人＂文化哲学,挖井式地明晰探照了陀思妥耶夫斯基棱镜立体性、最本真的＂文心＂维度。     

卢卡奇与马克思的复原

本文比较研究了作为西方马克思主义（即＂马克思之后的马克思主义＂）哲学家的卢卡奇（通过自己＂物化与无产阶级意识＂论题而展开的）的哲学思想与苏联版本的马克思主义之间的异同。试图指出立足于马克思的黑格尔哲学基础的卢卡奇式马克思解读与试图立足于恩格斯思想基础的苏联马克思主义解读方式之间的重要区别,作者在指出后者的做法即完全依赖恩格斯来解读马克思这一做法的不妥之后,进而指出了卢卡奇式解读（即依赖黑格尔来解读马克思）的困境与不足。     

中国文学“神秘”谱系钩沉

中国文学中的＂神秘＂谱系相当浩瀚,其中古典＂神秘＂小说学系统有些薄弱,古典＂神秘＂诗学系统却相当发达,现当代＂神秘＂小说学系统曾一度遭到社会＂集体无意识＂的扼杀,现当代＂神秘＂诗学系统却内在地继承了古典＂神秘＂的精神而表现出强劲发展的态势,在中国文学＂神秘＂谱系中,时常伴有＂神圣＂因子的渗透与萌芽。